今天我们要介绍的故事是苏州新东方学校雅思教师——李靓涵的教学感悟,主授雅思写作,阅读,雅思8分,伦敦国王学院硕士,拥有国家教师资格证、英国剑桥CELTA证书、TKT证书(满分)、英语专业八级、雅思MINDSET、新东方认证教师。
一、用理论辅助教学
新东方学校非常关注教师的成长,入职以来在学校的鼓励下参与了大大小小的多种培训,也考了不少证书,当然挑灯夜战的过程中也掉了不少头发,不过充分的理论基础使我在课堂上更加自信和专业。

印象深的是MINDSET培训的时候培训师对于教材的透彻解读,引导老师们看到听说读写四个科目的相互贯穿。读写两科本是从输入到输出的一个完整的过程,通过写作练习,可引导学生实现语言输出,然而在实际教学中,英语写作是教与学的难点之一。如没有阅读过程的语言积累,写作则如无源之水,因而若实现语言的有效输出,需要保证语言输入。所以苏州新东方英语写作课堂中阅读材料的有效输入不仅可以为写作提供营养,也让写作课程得以顺利进行。
二、用辩证思维引导学生
在教授雅思写作课程的过程中,很多时候学生会觉得雅思写作题目过于宏大刁钻,但事实上雅思写作的题目通常是和我们的社会息息相关,比如有的作文问提高石油价格是否是解决交通污染的良佳办法,很多同学会秒答有用,我用了2018年法国“黄马甲”运动的例子,那次抗议活动的导火索就是马克龙政府加征燃油税引发民众的不满。

或者当题目问到科技到底是让生活更简单还是更复杂,学生想不到科技的弊端时,我会举疫情期间一度上了热搜的故事,老年人因为不会操作二维码而无法正常的出行,我希望通过这些例子帮助苏州新东方雅思学生们看到任何事物都有辩证两面,而雅思考试的题目其实也都是我们生活中真实发生的矛盾与问题。即使走出课堂走出考场,这样的辩证思考能力也能帮助他们走得更远。
近期雅思复考,学生们频频出分,其中一名学生的写作成绩让我很欣慰。这位学生语法相对较弱,对英语写作也存在误区,上课前背了很多模板,会觉得只有全篇难词和复杂句才是好的作文。但事实上,逻辑清晰,言之成理才是雅思大作文的第1要责。在课上我会引导学生先重视内容和逻辑通顺,再关注句式的复杂性,摆脱那些所谓的“高级句式”同样可以写出好的文章,一点一点帮他克服了对写作的心理阴影。

三、用高质量的课堂回报每一句“老师好”
学校给了我们充分的硬件支持,我们能够使用到前沿的教材,接收专业的培训,同时学校在保证教学质量的前提下给了我们充分的教学自由度,我们可以使用更有趣的原版材料,给课堂加入更多互动性的任务,也有更多的情感资源去关注一对一的学生。对于苏州新东方教师来说这是一个非常公平的平台,入行标准公平-是否会讲课,其次生存法则公平,能力永远是这个行业的硬通货,在新东方的每一天都是新的,也许是新的教学材料,也许是新的学生群体,希望自己能继续坚持初心,继续成长,带来高质量的课堂。
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