每一名学生背后，都是一个家庭。每一位老师所影响的，除了亲身教授的学生，更有无数的家长。老师和家长的关系就像是一条教育阵线联盟，在不同的场合和领域，两者分别对孩子进行教育，共同为家庭、社会、国家培养人才。今天的寄信人于飞女士，作为两个孩子的妈妈，同时也是苏州新东方学校家长理事会第1届理事长，在“家校共育”这一教育课题上，深有感触。
一、第1次，是被孩子“拉”到学校的
四年前，于飞女士被还在读小学的女儿拉着来到了苏州新东方南开校区，希望妈妈也给自己在这里报班学习。“为什么呢？难道是‘别人家的孩子’果然出现了？”“其实当时我心里一阵打鼓，因为我知道我女儿是一个特别愿意追随别人的孩子，所以当时就认为是她看到班里许多孩子都在新东方学习，所以也想和别人一样。”
直到于飞女士带着孩子走进了这里——“苏州新东方老师给我的印象是尤其深刻的。我觉得如果新东方是一个大家庭，那么这些老师就是家庭中必不可少的骨干成员。从感受前台服务人员的热情与温暖、耐心到课程咨询老师给我的解答的过程中，我觉得我可能要走进新东方了。”后来，于飞女士女儿的学习故事，就和许多在这里不断进步的同学一样，收获着知识、乐趣与自信。
二、家庭教育的主角，不只是父母
但教育绝不仅仅是学校教育和知识教育。作为养育两个孩子的资深妈妈，于飞女士在家庭教育方面也有自己的见地。
“我觉得在教育的过程当中，家庭里的每一个成员，无论是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，甚至现在因为有了二胎而出现的哥哥、姐姐，每一个人实际上都是孩子的引导者。在孩子成长的岁月当中，教与育是两个不同的主题，而二者在家庭当中是能够得到完全的融合的。如果每个家庭成员都能尽力在生活中给孩子尽量多的正向引导，相信这个孩子无论将来做什么，都会从其职业当中，从其生活当中获得乐趣。”
一个人如果具备了获得乐趣的能力，这不就是教育的成功吗？
三、专治各种好奇的家长理事会
苏州新东方各个校区的教学设施都是什么标准？教学环境各有什么特色？老师在课堂上怎么引导孩子？孩子们在课堂上表现如何？新东方的教材如何改革来适应和引领教育？……相信这些问题是每一位家长都时时关心和好奇的。
“作为一名普通的学生家长，我也非常想要细细地去探究这些问题，家长理事会督学活动恰好为我开启了一扇窗，开启了一道门，我们透过这扇窗走进这扇门，不仅了解了相关的第1手资讯，而且也明白了为什么新东方能够以自己过硬的口碑赢得了越来越多家长的信任。”
未来，苏州新东方学校家长理事会将投入更大的精力为广大家长提供优质的交流平台，通过一系列活动提高家长教育能力，从侧面为提高学生的各项能力贡献力量，致力于成为家校双方配合的纽带。也希望有越来越多的家长，与于飞女士一道，监督、参与、分享我们的教育征途。
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