课程体系介绍
Introduction of AP Courses
AP即美国大学预修课程(Advanced Placement)，它是由美国大学理事会在高中阶段开设的具有大学水平的课程。
简单的说，AP不是一套单独完整的文凭学术体系，它是单科考试，所以学生修读时需要同时学习国内普通高中的课程，学生可以根据自己的兴趣和能力选择自己想参加的科目考试。AP考试难度大约是大一水平，能力上要求”college-level analytical skills”。学生可以在高中阶段预修大学水平的课程。AP课程共有38门学科，分为7大类，分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类，以及顶石文凭项目类。
AP课程代表了美国高中教育体制的一个最大特点-学分制。美国高中不分文理科，也没有班级的概念，学生根据自己的学习兴趣、大学专业及职业目标自主选课。而大学在录取的时候，也不仅看分数或者GPA，而是与学生所学课程及其难度等联系起来。AP作为美国高中难度最高的课程组成部分之一，符合美国一流名校招生理念与选材模式。
考试时间：AP考试每年一次，一般安排在5月进行。（疫情防控原因，2022年AP考试，中国大陆8座城市停办）
评判标准
Evaluation Criteria of AP
根据College Board，评分标准如下：
每一个AP的成绩都是按照学生对多项选择和自由作答题的回答结合起来而做出的评判。总成绩是5分制。多项选择部分为电脑阅卷计分，自由答卷部分为大学教授及有经验的AP教师阅卷，两部分分数汇总决定最终分数；现在AP考试的成绩是使用5分制记录的。AP课程得到3分及以上，大部分大学是可以用AP成绩去换取学分的。但注意某些大学要求AP成绩要达到4分以上才可以换取学分，有些大学也不接受AP成绩，所以大家注意去查看自己想去的学校的要求。
5=非常优秀；4=很好；3=合格；2=勉强合格；1=不合格AP成绩的5分和4分相当于大学成绩的A，不过在部分高校里，AP成绩的4分可能会被当作大学成绩的B。在许多高校里，AP成绩的3分大概相当于大学成绩的B，不过在其它一些高校中，3分可能相当于大学成绩的C。这样的机制可以让很多学生减免大学课程，也就是可以减少大学课时，以可以减免一些时间和金钱，提早毕业。根据College Board，美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。参加AP考试科目多、考分高的学生被美国名校另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。
由此可见，AP的选择其实是很多的，每个国际学校以及国际部也会根据自己师资等不同的因素开展不同数量的AP。
课程的优势
Advantages of AP Courses
AP课程完全符合美国一流名校的招生理念和选材思维模式，其表现在于：
一、增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现。
二、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。由于学生在38门、具有大学难度的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
三、是美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。
四、可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。在美国，获取一个名校的大学学分约需要1000美元，而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。所以中国学生所学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分，即3000到6000美元。
美国每年有200万高中毕业生，他们都要参加美国高考SAT和AP课程的考试。美国的初等教育是免费的，而高等教育是收费的。美国高中生会在11年级时完成SAT的考试，在12年级，即高中的最后一年，要做两件大事。其一，依据SAT的考试成绩，申请大学和奖学金；其二，选修和备考AP课程及考试。该项考试的目的在于，利用高中最后一年免费教育的时间，提前完成一些美国大学的学分课程及考试。否则，在大学阶段完成同样的课程和学分，要支付高昂的学费。也就是说，AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。另外，对学习该课程的中国学生而言，除了可获取美国大学学分、省时省钱外，还可以在国内提前解决好美国大一课程适应难的问题。
课程适合怎样的学生？
What kind of students are AP courses for?
1. 英文基础较好的学生
AP的所有考试都是英文考试，所以英语能力尤其是阅读基础差的学生学习起来肯定会感到比较吃力。
2. 适合申请美国方向的学生
AP课程是美高课程的代表，全球学校都可以申请，但是因为起源于美国，所以相对而言更加适合要申请美国本科的学生。
3. 适合有偏科现象的学生
因为AP并不强制学生一定要修某一门课程，所以如果学生有偏科现象，可以考虑选择自己喜欢且擅长的AP科目学习，扬长避短。
课程如何选择？
How do I choose an AP course?
国内开设AP课程的学校，部分会文理兼顾，部分则还是以传统的数理化为主。高中是一个打基础的过程，建议同学们尽可能地去文理兼顾地进行选课，而不是未来选择理工科，就不考虑人文学科，这对大学申请其实是不利的。
例如，加州大学对学生的人文学科或者自然学科有一定要求。所以，我们要去了解学校开设了哪些AP课程，微积分、物理、化学、生物、计算机等理工科都是比较常见的，也有很多学校开设微观经济学、宏观经济学、心理学等人文社科课程。
通常来说，高一的同学会优先选择数学类的AP课程。因为中国学生的数学底子普遍要比美国学生强一些。例如在国外，学生在11年级（高二）之前是不会去学AP微积分的，但国内的学校高一就会开设。同时，建议中考成绩还不错、理科也比较占优势的同学，也可以选择AP物理。
到了高二和高三就要结合学生的专业意向进行选课。但是很多同学在这个阶段还没有明确的专业倾向。建议家长们从现在开始，就去和孩子探讨，大学想读什么专业、将来希望从事什么样的工作。这样能够帮助学生更好地进行AP选课。
总的来说，AP选课可以根据学生的中考分数和学习能力，在高一选择1~2门AP；高二选择3~5门；高三选择3~5门。保守来说，学生在毕业时能达到7门AP。不仅能在大学换学分，而且在学术上也能够达到名校的录取标准。
