1.沉浸式环境
因为没有天然的英语语言环境，需要我们的家长为孩子营造一些舒适的学习氛围。比如，家长可以在日常生活中穿插一些简单的英语单词，用英语进行交流，让孩子很容易记住一些单词，进而理解这些单词。
其实，就像教孩子母语一样，营造沉浸式环境，根据孩子的生活习惯和规律，让孩子用英语亲自去实践，有利于培养孩子的英语思维。
当然，因为父母对英语的控制能力不同;许多家长在创造英语环境方面可能有自己的局限性。在沉浸式的英语学习环境中，家长要与孩子们进行英语互动，通过情景模拟、角色扮演等方式点燃孩子们的兴趣，让孩子们在轻松愉快的环境中说出纯净流利的英语。
2.一起学习
语言学习，如果是一个人的学习，是一件很枯燥的事情，效率也不高。尤其是孩子，各方面理解能力不强，自我约束能力不强。此时，家长应扮演孩子学习伙伴的角色。家长可以通过互动学习，在孩子的学习中加入一些有趣的游戏，提高孩子学习英语的兴趣。
对于英语不是很好的家长，可以适当选择相应的少儿英语培训班，让孩子在专业学习英语的同时，也有大量的朋友陪伴。课后，孩子们也可以尝试当老师，提高英语学习的兴趣和效率。
关于瑞思教育
瑞思教育介绍
瑞思教育旗下拥有一个综合品牌空间、多个业务体系。
品牌空间即“瑞思少儿中心”，中心由两个或两个以上业务体系构成。
瑞思教育的业务体系包含：瑞思英语（RISE English）、瑞思玛特、瑞思海芽成长空间、然点科学馆（WhySTEAM）、瑞思研学等，致力为更多家庭提供多元的综合素质教育解决方案。截止目前，瑞思教育版图覆盖中国、新加坡、越南等-多个国家和地区，在中国百余个城市发展了五百余家成长中心，累计培养近百万学员。
自成立以来，瑞思教育始终坚守教育初心，遵循“以人为本”的教育本质，深耕“全人教育”，助力培养更多具备-视野、创新意识、-思维的未来人才。目前，瑞思教育基于“科技赋能的-化综合素质教育平台”战略，构建了由“天网”即线上业务网络布局和“地网”即线下校区网络覆盖组成的“双网”平台。在此基础上，瑞思建立起“四校”，即孩子的学校、家长的学校、教师的学校以及员工的学校。运用智能化技术平台、数据中台、AI巡课与备课系统等新技术，构筑素质教育“新基建”，以科技-赋能素质教育发展为目标，致力将自身的分享成为行业的共享，助力教育共同体的建设。
未来，瑞思将聚焦商业模式、运营能力、产品服务、组织能力、技术能力-层面转型，完成企业从突破升级、融合扩张到聚合生态的发展路径，以“发掘每个孩子的潜能，培养面向未来的-化人才”为责任使命，成为素质教育领域杰出品牌。
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