全日制学员是指学员在一定时间内离开就读学校，全天来学大进行辅导，并接受专业的全日制教学管理团队辅导的学员。为了促进全日制学员的教学管理和学习效果，促使学员养成良好的行为习惯和学习习惯，学大将和学员、家长三方共同努力和配合，帮助学员在学习上得进步和提升，特制定方案。
封闭性
全天全科在学dx习，对学员进行封闭式过来，教学进度和授课内容由学大教育全程安排；
脱产性
除模考和高考外，学员不在就读学校上课，须脱离学校来学dx习；
针对性
专为参加高考、艺考或整体参加不理想的、需要全科辅导的学员制定短期的长处方案，实现短期快速提升参加的目的；
全天封闭：集中精力效果优
一个学生、一个科目、一个教师，随问随答，不留如何问题，保证学生每节课的学习内容全部吸收，学生听得懂，自信心越来越强，使学生处于良性的循环之中。
环境优：排除干扰，节约时间
完全为全日制学员进行学习环境布置及氛围设计，时时刻刻保持良好学习学习状态；学习，自习一体化，较大程度节约空间移动而浪费的时间，争取多时间学习。
教材优：心理激励双结合
多年教学实战精华提炼，个性化教材专备高考学员使用；切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导，确保教学针对性；集关键考点消化、考试题精讲及精选课后题巩固于一体；当前，并被众多成功学员实践证明的完全针对高考的教学工具。
管理优：一体管理学习效率高
全天候课程安排，集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理；全程效率课程安排，实时关注并及时调整到较优学习状态；适时的励志类课程，释放学习压力，激发学习潜力；考前资深教师串讲，系统构建知识网络，把握高考脉搏。
个性化辅导方案：快
针对学生情况制定个性化辅导方案，运用学习、测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方法，充分利用时间攻克学生的失分难题，较大化。
师资优：选拔学大专业的老师
教师录用严格筛选，层层选拔，每位全日制教师均为教学精英；具有多年高三毕业班成功教学成果的教师熟悉考点、考题类型及命题趋势，教学生动准确的师资。
| 1 | 依托湖湘文化底蕴熏陶，人文环境优势； | ||
|---|---|---|---|
| 2 | 二十年教育培训经验，十年艺考生文化培训领航； | ||
| 3 | 强大的教师团队直编贴身艺考生专用教材； | ||
| 4 | 创造学生平均和较高奇迹（平均165分，较高324分）； | ||
| 5 | 全程封闭、跟踪管理，服务学生； | ||
| 6 | 细花总分、单科，明晰知识结构，紧盯院校结合目标考核； | ||
| 7 | 日、周、月测试全阶段相结合，助力成绩逐步提升； | ||
| 8 | 学大教育3A+老师班主任级管理； | ||
| 9 | 优质的住宿、餐饮等服务； | ||
| 10 | 进营既签，帮助每一学生好实现理想； | ||
| 艺考集训营 | 精品VIP班 | 8-12人 | 600节/50min |
| 精品小班 | 25-20人 | 600节/50min | |
| 精品中班 | 25-30人 | 600节/50min | |
| 高考全日制班组 | 精品小班 （历史组、物理组） |
10-20人 | 上课日起集训至高考前 |
| 入学成绩 | 目标 | 目标成绩 | |
200-250分左右 |
140分 |
380分左右 |
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250-300分左右 |
120分 | 420分左右 | |
| 300-350分左右 | 100分 | 450分左右 | |
| 350-400分左右 | 80分 | 480分左右 |
|
教研+教师
教师成长体系
教研+课程
个性化产品体系
教研+平台
优质教学资源
教研+评估
教学质量管理
个性化教育研究院 总部教研资源管理中心 各分公司教研室
“补”基础
对于全日制学员而言，较关键的就是抓80的基础分数！掌握基础，完全可以突破420总分！劣实基础尤为重要！
“提”技巧
全日制学员基础薄弱，在考场中考试技巧在一定程度上可以帮助考生钻高考的“空子”，以技巧取胜。
“抓”重点
按高考双向细目表，不同科目不同章节在高考中的难度系数和分数比重不同，对于全日制学员，把多精力放在难度中下、分值较高的知识章节才是科学的！
“练”真题
这一环必不可少，只有反复练习历年高考真题，才能总结出高考的侧重点所在，并帮助考生提前进入考试壮态，轻松上阵！
教学特色与优势
入学摸底测试.充分了解每一位学生的基础，因材施教。
小班化个性化辅导，快效果显著。
每周6天共40节课，高强度大密度授课。
系统梳理高一至高三基础知识，重点突破高考考点。
配备适合全日制学生的专用辅导教材，大大提高学习效率。
帮助每位学生定制适合自己的个性化学习方案，帮助学生及时调整学习状态。
配备*师资、教师均为学大教育资深骨干教师。
开设语文、英语作文专项突破训练课、文（理）综模拟训练课，具针对性。
开设学习方法、考试方法指导课，让学生考试好发挥。
晚自习教师辅导，及时帮助学生解决疑难问题。
晚自习开设一对一辅导，对症下药，个别学生个别科目突击。
晚自习开设单科补差提高班.分学科、分专题查漏补缺.每天都有新提高。
参加全市一模、二模考试，让学生在考前充分调整状态。
志愿填报指导
嵌入式心理减压和潜能激发课程，定期调整学生学生状态和提高学习效能
考前指导
1、快速完善巩固重要基础知识；
2、梳理整合知识体系合知识框架，增强知识系统，以完善学生知识构造；
3、整理高考重要考点和考查方法；
化繁为简，驾一驭万。通过解题方法技巧的传授，提供各种答题模板，教会学生如何“巧”得分，学生可以摆脱题海战术之苦，并能从考点分析和考题类型三个维度，巧妙轻松地应对高考
比如在中央美院，虽然没有单一学科限制，但文化课的评分标准是:文化课艺术设计考生相对分数必须达到80分，其他专业必须达到75分。
所以，在意识到文化点在高考中的重要性后，对于文化课基础薄弱的美术考生，应该怎么做？有多年高考教学经验的老师建议一过联考和中考就系统复习文化课！
高三美术生从暑假开始备考期间，通常的做法是把文化课全部放下。专业课半年学习期间，艺术生文化课差的主要原因是根本不学文化课。
为了加强全日制学生规范化管理，提高学员的学校效率，培养良好的学校习惯和学习氛围，校区特制定全日制学生管理规范。
一、学习与作息时间：
1、06:30准时到校打卡签到，随后早自习；
2、08:00-12:00时，上课或自习时间;
3、12:00-13:30时，午饭与休息时间，
4、13:30-17:25时，上课或自习时间，
5、17:25-18:25时，晚餐休息；
6、18:30-22:00时，晚自习时间；
二、在校区学习纪律：
1、学员到校后不能随意离开校区，有特殊情况需向学管师请假，并且经过学管主任和教学主任同意后方可离校。
2、学员必须按课表上的时间按时上下课，上课期间不能接打电话或走动，不带手机上课。
3、非上课时间，学员的自习在全日制自习室里进行，请遵守自习室规定。
4、学员自习时请自觉进行签到登记。严格执行自习室纪律管理制度，违反纪律及时处罚；自习室内应保持整洁安静、严禁追打、严禁大声喧哗等。
5、学员在自习时，不能随意走动或接听电话，或使用任何与学习无关的电子设备，不能做与学习无关的其它事情。
6、学员在22：00前必须完成当天的学习任务，做到当日的事，当日毕。
7、学员在遇到学习上的问题或心理上的困惑时，请及时向学管师反馈。
8、学员在上课期间对老师有任何意见可以及时跟任课老师沟通，或者及时向学管师反馈。
9、学员在校期间请维护好各自的课桌周围的环境卫生，给自己创造一个良好的学习氛围。
三、请假及调课制度：
1、全日制学员从上课开始必须遵守条的作息时间安排，准时到离校，如果有异议，必须由其监护人提前一周向学管师请假。精教学主任、学管主任批准后方可执行。
2、如果学员原学校有考试，体检等事情需要请假，必须由其监护人提前一天以上向学管师请假，填写请假条，经教学主任、学管主任批准后方可调整课程离校。（如果事情不急，能提供请假条，必须在学员恢复课程的较好天请假条补上。）
3、学员因为自身原因或在学校原因需要对课程进行调整者，必须由其监护人提前一天向学管师进行说明，学管师按学员的时间进行调整后方可生效，否则系统将按原课表计算课时。
4、校区每周对学生各项违纪情况进行通报，所有学员较好次违纪公布在教室并致电监护人，第二次违纪公布在校区并致电监护人，有三次违纪将约其家长来召开家长会。
为了使学员在学大的时间的得到很好的利用，请大家积极配合，遵守以上规则。
学大教育创立于2001 年9 月，目前已在全国100余个城市开设了400余所个性化学习中心，是国内个性化教育辅导机构的者。作为个性化教育的倡导者，学大教育秉承因材施教的教育理念，制定和实施以学生为中心的教学体系及模式，并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。
历经了十八年的深耕发展，学大教育在教研战略实施等方面引领着行业标准，并不断探索多元发展，同步发力教育及在线教育。2022年，学大教育发布全新的“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，开启智慧教育新时代。
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