秦汉胡同国画老师——师古探新的艺术家
施擎宇，秦汉胡同国画教师，毕业于重庆师范大学美术学院国画书法专业，儿童心理学专业。多年来致力于传统文化与教育研究，积累了十七年国画教育经验，多次参与编写各类国画教材。
儿时的施擎宇非常好动，为了让儿子稍微安静一点，和所有的父母一样，家人给他安排了一大堆的艺术课程，钢琴、吉他、围棋、国画……没人想到的是，施擎宇竟然在最安静的国画课堂里展现出超人的天赋，成为重庆市少年宫里名噪一时的少年天才，并从此走上了专业的艺术道路。
在艺术世界里，施擎宇无疑是一个幸运儿，除了在国画上拥有超高的天赋，他还幸运的语法哦了多为伯乐：从最初拜师陆人骐老先生，到后来请益宗炳春、徐培三、徐一轩等名家，再到大学期间受教于崔君沛、周闻。佘松等著名导师……也许正是这份幸运，施擎宇的艺术之路并没有刻意追求什么，他的创作纯粹，不带半点功利。当代国画市场，总会造出一些潮流，为了卖座有时候会特别标新立异，但我不会追逐他们，古人已经给我们留下了很多的财富，好好研究，好好吸收，创作自己真的觉得有趣的东西。艺术方面还是需要干干净净，不被世俗影响。
尽管崇尚传统，但秦汉胡同施擎宇老师并不是一个无聊的复古派，看电影、玩电竞、打篮球……生活中的他很时尚、很现代。这正是他创新的源泉，让他的作品也和他的生活一样潇洒，没有一丝束缚。动漫中有很多中国画元素，各种动画片电影、游戏，都是水墨风格，中国画可以结合的元素越来越多，创作形式也越来越多，我不如古人，但古人远不及我的视野。
在同行眼中，施擎宇对待艺术像孩子一样纯粹。在家长眼中，他对待孩子，亦是如此。现在的孩子太少有时间做个孩子了，大人们总是按照自己的逻辑培养孩子，市场按照家长的期待催熟孩子，孩子就很难被当做孩子去教育。
作为在国画领域浸淫了30年的专业人士，施擎宇在重庆秦汉胡同的教学中一直拒绝从一开始就带着孩子炫技，去迎合市场。他知道，哪些勾勒完的涂鸦看上去很厉害，对还没有孔子能力的孩子却毫无意义。他的课程十分强调基本功，会先培养孩子对毛笔的感觉，培养他们对点线面的认识。也许这一开始无法看到抓人眼球的效果，但正是这些扎实的基本功，他的学生很多在国画领域一扎就是7、8年，他们比别人走得更稳，走得更远。
虽说强调基本功，但施擎宇并不倡导做个苦行僧。作为同时辅修心理学的教师，他在重庆秦汉胡同的教育很有方法：他不建议孩子们盯着一个种类画，而是多种类涉猎，既能够保持新鲜感，又能举一反三。
他的教育也很有方向，在他看来，绘画是现实生活的高度概括，所以他讲生动的绘画技法，有趣的绘画历史，不只为培养一技之长，更重要的是培养孩子对美的认知，对生命的认知。讲的是做人的道理，这也是孩子们在他们孩子的阶段最应该学习的内容。
卢梭曾在论教育中写到的：大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造就一些早熟的果实，他们既不丰满，又不甜美，而且会很快腐烂。幸而在重庆秦汉胡同，有这样一位纯粹的老师，他说自己没什么特别，只是愿意把孩子当做孩子去教育。
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