语言表达是自闭症孩子所有核心技能中关键的技能之一，不仅决定着孩子的发展，还影响着孩子其他相关核心技能的学习。
孩子的语言问题是家长最为关心且问得最多的问题，大家都希望孩子能尽快学会使用语言与人进行沟通。
但孩子的语言发展并非是一蹴而就的，在口语出来前，孩子还需要具备一定的技能，比如：专注力、聆听能力、听觉理解、模仿能力等等。
据儿童语言发展里程碑显示，孩子在1岁前就应具备一定的语言技能，但由于我们的孩子社交沟通能力的缺失，导致语前技能发展受限，口语也迟迟不出现。
当孩子出现这样的情况时，家长该怎么做呢?
别着急，学习的机会来了!
语言表达对于孩子来说是一项至关重要的能力，通过语言不仅可以表达孩子的需求、情绪(肢体语言、语言表达)，还能通过语言表达、提问等方式学习更多的知识，建立自信心，从而促进孩子社交能力的发展。
为了帮助更多家长解决孩子语言表达的难题，我们专门研究了一套“语言表达居家课程”，通过学习该课程，我们可以收获：
1、了解孩子不同阶段的表达能力，老师会对每个能力进行相应的讲解，帮助家长清晰孩子目前的能力，从而更针对性的进行引导;
2、分析孩子不能表达的原因，了解孩子缺失哪些技能，从根源处解决孩子语言问题，在此课程中您将学会如何提升孩子的语言能力，比如：当家长发现孩子的视听能力较差时，老师会教家长如何增强孩子的视听能力，从而提升孩子的语言能力;
3、制定家庭训练目标，根据孩子的特性，制定出专属的家庭学习计划，在此课程中，老师将会通过分析家庭训练中可能会面临的挑战，从而提出相应的解决办法，帮助家长应对挑战;
4、分享家庭活动设计及游戏技巧，通过趣味的游戏，让孩子在玩乐中学习，提升孩子学习兴趣，通过分享趣味活动案例，帮助家长设计出更适合自己孩子的活动或游戏。
家庭是孩子的第一课堂，父母更是孩子的第一任老师，相对比专业的老师而言，家长更了解孩子，在专业治疗师的帮助下正确认识孩子的发展，为孩子制定一个准确的目标有助于提升孩子干预效果。
除此之外，孩子的社会能力积累大多都在家庭中完成，温暖的家庭环境是孩子最熟悉、最有安全感的地方，家庭能够给孩子提供良好的实体训练环境，在家庭中进行干预训练不仅能减少孩子的不安和恐惧感，还有助于孩子理解和掌握各种知识与技能。
因此对于我们的孩子而言，康复干预的最佳方式便是中心和家庭的有机结合模式。
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