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苏州注意力记忆力培训一览表-苏州金色雨林教育

苏州金色雨林注意力培训

孩子注意力不集中就来苏州金色雨林专注力培训

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如何培养孩子的注意力？孩子从来没见过、听过的东西，都以独特的魅力吸引着孩子们的注意。因此，应该把孩子带到大自然中去观赏奇花异草和造型奇特的建筑，培养孩子的兴趣。兴趣是观察和集中的力量。帮助孩子确定观察的目的和任务，因为孩子喜欢环顾四周，目的性不强，不能把握重点，所以得不到收获。因此，家长要对孩子提出一些要求和目的，告知方法，引导孩子把握精髓，由浅入深，集中精力。

学习，离不开注意与记忆

注意力（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。

注意力不集中，记忆力不佳，背后有原因！

上课听课不完整

1

看句子边看边忘

2

看课文漏字、串行，影响理解

3

容易走神，动作磨蹭马虎

4

生字、形近字分辨不清

5

无法记住知识点

6

很多孩子都可能出现以上现象，往往导致一个结果那就是记忆力不好，成绩不佳。但这仅仅是表面现象，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

如何培养孩子的注意力？

当家长发现孩子注意力不集中，不能按时完成某事，非常着急。如何训练孩子的注意力呢？我们不妨减少对孩子的唠叨和责骂。如果时间规定不合理，妈妈可以让孩子自己制定一个时间表，让他觉得自己是时间的主人。他能把握时间，做事更有信心。

有好的听知觉与视知觉，才有好的注意力，记忆力

听知觉

听知觉是指孩子能够集中有意义的声音上,主动去理解听到的声音的能力，它是把听到的信号**神经传导到达大脑的听觉中枢，并进行整理加工和理解。

听觉广度/听觉记忆/听觉分辨/听觉统合/听觉理解/听觉空间

视知觉

视知觉不同于视力，不仅仅是能看见，而且是能把看见的信息经过神经系统传输达到大脑的视觉中枢，在进行搜索，分别，识别和解释看到的对象，是一种接受、处理视觉信息和理解信息的过程，视知觉的好坏决定了阅读的效率。

视觉广度/视觉记忆/视觉分辨/视觉统合/视觉理解/视觉空间

注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展，才能拥有良好的学习效果。

很多孩子不能集中注意力解决问题，注意力不足的孩子容易出现：记忆力差、总是健忘、不爱学习、总是茫然分心、脾气不好、经常怕困难和易怒等问题。当孩子出现上述问题时，很多家长认为心不在焉是小事，以后总会记住的，不爱学习是孩子的学习态度问题，家长对孩子的教育大多停留在学习能力教育上，而没有往注意力上想。

金色雨林注意力/记忆力课程

增强视/听知觉能力，帮助孩子

增强自信心和听课效率

延长专注力时间，扩展记忆容量

视、听能力进步，改善听课质量

学习专注力的好处

专注力是孩子学习和做事能否成功的关键，对孩子的一生起到至关重要的。它是一个人能高度集中于某一件事情的能力，是一项非常重要的心理素质。正所谓：“书痴者文必工，艺痴者技必良”，从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。

培养孩子专注力的方法：

方法一：充分利用孩子的好奇心

方法二：结合孩子的兴趣培养专注力

综合学习力课程体系

运动力课程

认知力课程

情感课程

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我们的优势

学习能力研究训练
工作持续24年

1

专业团队
鼎力相助

2

生成测评报告，专业解读让您认清孩子能力发育水平

3

专属定制
全智能配课

4

8人一班
小班教学

5

教师经培训
筛选持证上岗

6

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关于我们

金色雨林隶属于苏州加慧雨林教育咨询有限公司，金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2022年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。

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苏州金色雨林

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。

目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

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