无锡孩子注意力提升培训中心

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  无锡儿童素质教育

  
  

  
  设有注意力记忆力课，感统综合课，情感力课，阅读理解课等

  
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对于家长来说注意力影响孩子的学习状态，尤其是上课期间注意力不集中、上课开小差、好动、上课说话等等常见表现，很难放心孩子在课堂上的学习，长期进行下来有可能形成一些孩子不良行为习惯问题，会影响孩子的学习成绩、学习效率。本篇为无锡素质教育小编为您整理的“无锡孩子注意力提升培训中心”相关内容！

素质教育课程

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  01
  

  
  注意力记忆力课

  
  

  
  金色雨林注意力记忆力课程，针对记忆力与注意力的重要来源视知觉与听知觉，有针对性地采用独特教具与训练体系，针对孩子的针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合，从而提升注意效率，延长注意时间，从而增强记忆力！

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  02
  

  
  情商品格课

  
  

  
  情商通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。金色雨林情商品格营科学的情商训练策略，开设具有针对性的5个营，帮助孩子更好地了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、掌握沟通技巧，成为人群中闪耀的焦点。

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  03
  

  
  认知力课程

  
  

  
  主要是指学生感知、记忆和提取信息的能力。或者简单地说是对外部信息进行加工的能力。一般来说包括注意力、观察能力、记忆能力、思维能力、应用信息和已有知识来解决问题的能力。认知力是综合学习力的重要组成部分。我们知道学习必然离不开感受、记忆和解决问题，因此，孩子认知力的好坏直接关系到孩子学习效率的高低。

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  04
  

  
  数学逻辑课

  
  

  
  金色雨林数学逻辑课，从逻辑的创造性、批判性、逻辑性三个维度入手，充分调动孩子逻辑活跃性，让孩子在不断挑战和体验思考的乐趣和成就感中，培养孩子独立思考、解决问题的能力，并将这些能力迁移到学业中，提升孩子的解题能力。

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  05
  

  
  领导力课

  
  

  
  金色雨林领导力课程培养孩子成为团队领袖的各项素质，提升孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧，帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。

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  06
  

  
  少儿感统培训课程

  
  

  
  本课程前庭觉、本体感与触觉三方面的训练。刺激神经系统发展，训练大脑与各感觉器官的协调性；让孩子感受外界刺激，提升孩子对外界环境的适应能力；提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力；同时，在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。

儿童注意力不集中有何表现？

学习状态差：上课注意力不集中，易走神，学习成绩不稳定，健忘，厌学，作业，考试经常因马虎大意而出错。

表现多动症：在任何场合下都不能安静，不停地或不停地插话，干扰大人的活动，平时走得太快，常常无目的地乱闯乱跑，不听劝阻。

缺乏自我控制：不按规则办事，不听从老师或家长的指示，乱搞乱办，随心所欲，任人唯亲，独来独往，不能很好地配合他人，容易与他人发生冲突。

课程特色

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  全智能配课

  
  

  
  根据测评，智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。

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  小班教学

  
  

  
  6人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。

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  教学经验

  
  

  
  24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。

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  老师团队

  
  

  
  学校邀请医疗，教育老师定期开设学习讲座，家长学堂同时为教学提供科学性教务。

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  课程体系

  
  

  
  金色雨林认为综合学习力是一个复合型的概念，包含了运动力、认知力、情感力等。

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  课程效果

  
  

  
  综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动，吸收知识，产生良好的学习效果。

在家给孩子做注意力训练

家长培养孩子注意力可以从以下几个方面进行：改善孩子成长环境，培养良好的生活习惯以及积极引导孩子。良好的学习环境对孩子的成长以及学习是非常有帮助的，有利于孩子们集中精力学习和提高学习与思考的效率。还有生活习惯也很重要，若要获得良好的注意力，就必须培养良好的工作和休息习惯，建立稳定的生物钟，并使身心做好专注的准备。试着与孩子积极互动，通过培养孩子的自制力、责任心，帮助孩子锻炼意志力、养成良好的生活习惯。

无锡儿童素质教育培训机构

金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过23年的研究实践中，率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系－“个性化教育方案”；二十余年来，该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力，取得学习成效。