无锡感觉统合训练
身心协调,自在成长维”
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感统失调是影响孩子学习的主要原因,大多数孩子在正常发育的年龄阶段即5-9岁阶段,注意力很难集中大概能保持15-25分钟左右。有效的锻炼能改善这种状况,提升孩子对身体掌握程度。因为感统失调是受部分原因导致大脑不能有效协调身体动作,在有针对性的培训能缓解这方面问题。本篇是无锡感统训练小编为您整理的“无锡感统训练机构哪里好?”相关内容!
无锡感统训练课程
1感觉运动统合课
课程内容:感觉动作统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。本课程前庭觉、本体感与触觉三方面的训练。刺激神经系统发展,训练大脑与各感觉器官的协调性;让孩子感受外界刺激,提升孩子对外界环境的适应能力;提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力;同时,在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。
2少儿体能培训班
课程内容:体能,指人机体的基本运动能力,它包括三个方面:一是身体形态,二是身体机能,三是身体素质。本课程耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感五大方面的训练,全面提高孩子身体运动机能,矫正孩子运动中的不良身体形态,塑造健康挺拔的身姿,全面增强全身素质,促进孩子健康自信成长,为学习进步打下身体基础。
3理解阅读课程
课程内容:阅读理解,是孩子文字、图形、画面、语言获取信息的能力。是学习生活中不可或缺的一项能力。金色雨林阅读理解课,从孩子的认知通道入手,在提升视知觉、听知觉能力的基础上,帮助孩子掌握快速阅读文字的能力,提升阅读速度,运用联想,接龙等方式,帮助孩子关联记忆,增强对知识的记忆力。同时,强化字、词、句等语文基础知识,增强对知识的理解,学习效率。同时,朗读,增强孩子的语言组织能力。
4视动统合培训班
课程内容:金色雨林视觉动作统合课程为应对孩子学习生活中的动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用针对性且兼具趣味性的训练方法,帮助孩子提升眼球运动的扫视、追随、局部感知、视觉记忆、注意力、视觉空间思维、视觉辨别、听觉辨别能力。帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。
如何判断儿童感觉统合失调?
听觉系统失调:
有听觉障碍的孩子表现为听而不闻、丢三落四、常常忘记父母或老师的话。孩子的听觉能力一般较弱,因此不能受到大声的刺激,长期处于嘈杂的环境中,可能会让孩子在听觉上形成一层自我保护的膜,长时间可能会造成听力障碍,易被人遗忘,脾气暴躁等特点,而这一病花表现得尤为明显。
课程特色
全智能配课
根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
小班教学
6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
教学经验
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
老师团队
学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。
课程体系
金色雨林认为综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。
课程效果
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。
问只有感统失调才需要训练
有些父母认为只有感觉统合失调的孩子才需要有感统训练,这是不对的。根据一项大规模的科学调查,几乎所有的孩子都有感觉障碍,只是程度不同而已。12岁之前对孩子进行专业训练是很容易纠正的,一旦超过了这个年龄,就很难改变,成为孩子一生的遗憾。锻炼后儿童的身体平衡与协调能力、注意力、情绪、自我控制能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠得到较好的改善与提高。
在家给孩子做感统训练
跑向滚动的球
培训目标:企划能力、方向感(4-5岁)
练习要求:让一个孩子在跑步时踢滚到脚下的球,不管大小。
难易程度:a.先练习中等大小的球,技能熟练后再练习中等大小的球;b.开始时,训练者将球缓慢地滚到孩子脚下,示意孩子踢球;c.必要时,可给予适当的身体帮助和提示,例如另一成人站在孩子身后,一手(或脚)推他/她的右脚。
无锡儿童感统训练中心
课程主页>>

金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过23年的研究实践中,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系-“个性化教育方案”;二十余年来,该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力,取得学习成效。


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注意力训练:培养孩子注意力超有效的五种方法
孩子注意力不集中怎么办?推荐给家长集中有效的方法。
孩子注意力不集中原因是多方面的,但主要是心理问题。孩子缺少安全感,自信心不足,过分依赖,缺乏耐心 或情绪困扰,都是产生注意力不集中的原因。而这些问题多数是由于家长教育方式不当和在不良环境中成长造成的。东方司乐提供了 5 种注意力训练的好方法,推荐家长。
注意力训练:鼓励表扬法
鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情,但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力,也不能过于简单。如发现孩子有注意力集中的表现,应及时鼓励和表扬。
注意力训练:消除干扰法
环境对孩子的注意力有明显的影响,如果孩子正在做某件事情,突然被其他声音或色彩打扰,极易分散孩子注意,所以最好消除干扰,同时家长要以身作则。
注意力训练:培养兴趣法
兴趣是注意力的源泉,培养孩子对活动的间接兴趣,并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣,是培养孩子注意力的好方法之一。
注意力训练:游戏锻炼法
孩子做游戏时总是全身心地投入,此时家长切不可打扰、干涉。给孩子讲故事时,不要照本宣科地读,要有表情或穿插些动作,这样能吸引孩子的注意力。家长切忌同时给孩子买太多的玩具或图书,这样会分散孩子的注意力。
注意力训练:全神贯注法
5-7 岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为 15 分钟左右; 7-10 岁约 20 分钟; 10-12 岁约 25 分钟; 12 岁以上是 30 分钟左右。家长要掌握孩子的注意力特点,科学合理安排时间。
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教学经验
专业教学经验,严格的师资考核体系,为学员提供有保障的教学服务
测评体系
小班教学,实验检测保障科学性,为学员提供平等的学习机会
效果显著
全智能配课,根据测评结果,通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案” 立
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林薇
心理-,金色雨林创始人、董事
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罗劲
心理学研究 中国儿童注意力培训
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陈达德
儿童感觉动作统合研究 方面具有丰富经验
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高宝月
感统训练 北京@“三宽家长教育“课题组讲师

上述是无锡金色雨林少儿学习能力训练中心为家长整理的关于“无锡感统训练机构哪里好?”的相关资讯,想了解训练时间、训练费用、校区环境、师资力量、-测评等,可以拨打页面的联系方式或在线咨询,我们有专业老师为你解答!
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