无锡感觉统合训练
身心协调,自在成长维”
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感统训练是指对现年龄阶段的孩子进行包括对大脑,触觉,感官,四肢运动进行协调训练项目,感统训练很注重科学早教对孩子成长重要性,因此建立以安全健康,多彩丰富,有趣学习环境从而有效地提高儿童的触觉、听觉、视觉、前庭感和本体感,实现大脑的协调发展以及身体机能。本篇是无锡感统训练小编为您整理的“专业的感统训练机构”相关内容!
无锡感统训练课程
1感觉运动统合课
课程内容:感觉动作统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。本课程前庭觉、本体感与触觉三方面的训练。刺激神经系统发展,训练大脑与各感觉器官的协调性;让孩子感受外界刺激,提升孩子对外界环境的适应能力;提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力;同时,在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。
2少儿体能培训班
课程内容:体能,指人机体的基本运动能力,它包括三个方面:一是身体形态,二是身体机能,三是身体素质。本课程耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感五大方面的训练,全面提高孩子身体运动机能,矫正孩子运动中的不良身体形态,塑造健康挺拔的身姿,全面增强全身素质,促进孩子健康自信成长,为学习进步打下身体基础。
3理解阅读课程
课程内容:阅读理解,是孩子文字、图形、画面、语言获取信息的能力。是学习生活中不可或缺的一项能力。金色雨林阅读理解课,从孩子的认知通道入手,在提升视知觉、听知觉能力的基础上,帮助孩子掌握快速阅读文字的能力,提升阅读速度,运用联想,接龙等方式,帮助孩子关联记忆,增强对知识的记忆力。同时,强化字、词、句等语文基础知识,增强对知识的理解,学习效率。同时,朗读,增强孩子的语言组织能力。
4视动统合培训班
课程内容:金色雨林视觉动作统合课程为应对孩子学习生活中的动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用针对性且兼具趣味性的训练方法,帮助孩子提升眼球运动的扫视、追随、局部感知、视觉记忆、注意力、视觉空间思维、视觉辨别、听觉辨别能力。帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。
如何判断儿童感觉统合失调?
前庭系统紊乱:
多动而且容易跌倒,转动不会眩晕,分界不清,方向感不强等,症儿童还会出现语言发育迟缓,语言表达能力有限,重心不稳等现象。因为前庭的协调和控制功能不全,会使儿童产生重力感和平衡感,这会导致儿童易怒不安,注意力不能集中,甚至显得有些笨拙,与正常儿童有较明显的区别和异常。
课程特色
全智能配课
根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
小班教学
6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
教学经验
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
老师团队
学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。
课程体系
金色雨林认为综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。
课程效果
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。
问感统失调是因为什么原因?
感觉障碍可分为六类:视觉统合失调、听觉统合失调、触觉统合失调、平衡统合失调、本体统合失调、前庭平衡统合失调。这种类型的孩子在生活中经常会丢三落四,在读书时,常常会跳到、写出、倒向旁部首、写错。长期出现的是厌学、自卑、逃课等一系列的问题行为。此外,常常注意力不集中、记忆力差,对父母的话充耳不闻,也不喜欢与人交谈。没有方向感的做事不协调,昏昏欲睡,即便是在游戏中,也很难控制方向。
2步1级上楼梯
培训目标:培养学生的平衡力、协调力和独立行走能力。
练习要求:儿童可以从右脚上踏下一层楼梯,然后将左脚踩下一层。
难易程度:a扶著扶手或父母的手踏著楼梯;b独自走著楼梯。
一开始,家长可以站在上一级楼梯,伸出双手,帮助孩子,并同时给予口头指导“上”,如果孩子不合作,可以将干果放在楼梯上,等孩子走了之后,给一个奖励。在开始的时候可以在每个台阶上放上干果,慢慢的,只在几个台阶上或者至后一个台阶上放,不管孩子怎么哭,都要坚持让孩子配合才能给你礼物。
无锡儿童感统训练中心
课程主页>>

金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过23年的研究实践中,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系-“个性化教育方案”;二十余年来,该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力,取得学习成效。


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注意力训练:培养孩子注意力超有效的五种方法
孩子注意力不集中怎么办?推荐给家长集中有效的方法。
孩子注意力不集中原因是多方面的,但主要是心理问题。孩子缺少安全感,自信心不足,过分依赖,缺乏耐心 或情绪困扰,都是产生注意力不集中的原因。而这些问题多数是由于家长教育方式不当和在不良环境中成长造成的。东方司乐提供了 5 种注意力训练的好方法,推荐家长。
注意力训练:鼓励表扬法
鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情,但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力,也不能过于简单。如发现孩子有注意力集中的表现,应及时鼓励和表扬。
注意力训练:消除干扰法
环境对孩子的注意力有明显的影响,如果孩子正在做某件事情,突然被其他声音或色彩打扰,极易分散孩子注意,所以最好消除干扰,同时家长要以身作则。
注意力训练:培养兴趣法
兴趣是注意力的源泉,培养孩子对活动的间接兴趣,并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣,是培养孩子注意力的好方法之一。
注意力训练:游戏锻炼法
孩子做游戏时总是全身心地投入,此时家长切不可打扰、干涉。给孩子讲故事时,不要照本宣科地读,要有表情或穿插些动作,这样能吸引孩子的注意力。家长切忌同时给孩子买太多的玩具或图书,这样会分散孩子的注意力。
注意力训练:全神贯注法
5-7 岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为 15 分钟左右; 7-10 岁约 20 分钟; 10-12 岁约 25 分钟; 12 岁以上是 30 分钟左右。家长要掌握孩子的注意力特点,科学合理安排时间。
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教学经验
专业教学经验,严格的师资考核体系,为学员提供有保障的教学服务
测评体系
小班教学,实验检测保障科学性,为学员提供平等的学习机会
效果显著
全智能配课,根据测评结果,通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案” 立
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林薇
心理-,金色雨林创始人、董事
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罗劲
心理学研究 中国儿童注意力培训
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陈达德
儿童感觉动作统合研究 方面具有丰富经验
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感统训练 北京@“三宽家长教育“课题组讲师
