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两岁宝宝对数有概念吗

赵学超   2022-11-18 阅读:36
两岁宝宝对数有概念吗

 


在最初阶段,身体上的东西是婴儿唯一能理解的。只有经过反复的迭代和教育,他才能真正理解“1”的含义。想知道两岁宝宝对数有概念吗?希望对你有帮助!



两岁宝宝对数有概念吗





数字概念与数学教育完全是两码事。一个两岁的宝宝,你给他灌输加减法的公式,也许你会很自豪地发现在你的教育下,宝宝可以非常熟练地回答10以内甚至20以内的加减法。然而,他并没有真正理解,这些题目和相应的答案对于他来说和背诵一首唐诗没有什么区别,这恰恰是我们不想看到的结果。



数字的概念是什么?



那么数的概念是什么呢?对于一个两岁的宝宝来说,最简单、最直接的概念就是知道多与少、大与小的区别。当你问他“哪个是9和6?”,他可以非常熟练地回答你“9”时,那么,祝贺你,你的宝宝已经有了初步的数字概念,这比他知道“9-6=3”更有意义。



数字概念的初步发展



不要期望一步登天,更不要让宝宝去触摸抽象的数字,这对他们来说毫无意义。也许你认为物理教学是非常弱智和麻烦的,但没有办法,任何了解世界的人都是从个体的物理对象开始的,而且数字也是一样。



也许你还记得如何教你的宝宝识别第一种颜色?红色的衣服,红色的苹果,红色的太阳,曾经在宝宝的心里那些是不同的概念,慢慢地,因为你的重复,因为他的成长,突然有一天宝宝明白了这些不同的东西有一个共同的特点,那就是“红色”。在理解了第一种颜色之后,他就会理解你教他的所有颜色的含义。



数字也是一样的。在最初阶段,身体上的东西是婴儿唯一能理解的。只有经过反复的迭代和教育,他才能真正理解“1”的含义。最初的“1”并不一定意味着一个苹果,可以是一块糖、一台电视机、一个孩子等,他触类旁通,慢慢地理解这些数字的真正含义。


 

 
成都金色雨林

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力

     

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。

目前,金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月签约数据)。

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12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。

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学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。

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教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。

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