未来是AI人工智能时代,学习编程是为了更好的了解人工智能思维,培养孩子解决问题和创新思考能力。对孩子进行编程启蒙,本质上是训练孩子思维的完整性和逻辑性。来看看下面这篇幼儿学编程的重要性吧。
幼儿学编程的重要性
知道如何写代码,掌握一定的IT技术,对于我们的下一代而言,越来越像一项基本技能了!
现在我们目所能及的东西,如汽车还有洗衣机等等,在不久的将来可能都会有属于它们自己的IP和操作系统。通过写入代码程序,这些机器就能够自主运行,为人类服务。
在互联网发展的这20年来,计算机、网、云也被当成比喻。近来,随着人们认为人工智能时代即将到来,有人说,生命就是代码、算法。依赖这些比喻是因为,我们的认识世界的方式是,拿熟悉的、能理解的事物当做“眼镜”,透过它们去观察与理解未知。
假如现在不学习编程,就像20年前不学习打字或者上网一样。下一个20年,编程将成为一种基本能力。编程可以使孩子拥有比同龄人更严谨的思维,能让孩子们从另一方面展示自己,建立更强大的自信。在程序的世界中,没有特别规定的路径,也没有什么“正确的答案”,他们完全可以根据自己的答案去解决问题,这对于独立解决问题的能力和逻辑思维能力,是极好的锻炼。
幼儿学编程的好处
寓教于乐、边玩边学
好奇心是孩子们与生俱来的,他们愿意学习,但不愿被逼着学习超过暂时能力范围或过于简单的东西。
如果能将知识融入孩子“玩”的过程中,那么孩子就可以边玩边学,边玩边探索,沉浸在自己的小宇宙里,孩子们会更容易掌握知识,无论是课本知识还是课外知识都是如此。通过动手实践获得的知识会让孩子有一种满足感,自信心也会得到提高,有时候可能会失败,但至少努力尝试过。
更好地表达内心所想
孩子内心所想以及个人的性格,家长可以从他们的日常行为观察出来,当然,也可以通过孩子们的作品表现出来。机器人学习的搭建过程可以给孩子们独立的空间发挥无限的想象力。酷哥机器人使用的是自主研发的教材教具,耗时多年精心研发,融合了国内外的STEAM教育精华。
低龄的孩子可以通过大颗粒搭建,实现结构的学习;高年级的孩子可以通过设计、搭建、编程来学习相关前沿知识。
可以轻松学习枯燥理科知识
在设计、搭建的整个过程中,运行时有许多要修改的地方:
作品结构,这里需要用到相关机械传动以及物理结构知识,从这些方面出发,对搭建的作品进行不断的优化与改造。
实践成就自我
独立搭建机器人作品是非常困难的事,刚刚接触编程的孩子几乎无法完成,需要通过反复的实践,花费大量时间、精力进行操作。如果能在一段时间内成功搭建了属于自己的机器人并且成功实现预想的功能,孩子们就会特别有成就感。在这一次次成功实践中,孩子的自信心得到了很大的提升。一次作品,或是一次比赛,积累培养的成就感会对孩子们的一生产生深远影响。
锻炼意志、鼓励进步
搭建过程绝不会是一帆风顺的,孩子们会经历无数次的失败。有的孩子在上课时看到其他同学已经完成作品,而自己的机器人却无法正常运行的时候就会急躁、会失落,甚至还有孩子会流泪。这时就需要老师们的鼓励了,老师们要耐心指出错误,让孩子自己思考,动手解决问题。同时也要鼓励孩子们互帮互助,共同进步。长此以往,孩子么就会学会独立思考,懂得交流,互助。
幼儿学编程的误区
编程很难,孩子学得会吗
许多家长可能觉得编程很难,在他们的印象中编程就是通过一组组枯燥、难懂的代码组成的。
其实,少儿编程与家长理解的编程不同,少儿编程从一开始就不是学敲写英文代码,开发程序这类的知识,而是从图形化编程开始。
比如,在小码世界,低年龄层的孩子从Scratch图形化编程语言开始学习。Scratch由美国麻省理工学院(MIT)研发,小码教育团队基于中国孩子的学习需求做了很多优化,更适合中国孩子。
会不会影响孩子的主课
有些家长会觉得,小学课堂中不要求学少儿编程,课外班报的也不少,再学编程会影响孩子的主课。
其实,学少儿编程不但不会影响主课,还会对其他学科有帮助。
以数学为例,数学是有两个重要的能力构成的,一个是运算能力,一个是解题能力。中国的孩子普遍会有强大的运算能力,但是他们的解题能力通常不够。
这是因为不少孩子通过刷题或背题将很多复杂的运算变成了不需要运算过程的平滑运算,解题的时候更多是生搬硬套,在一般的学习过程中缺乏对语言能力、逻辑的思维能力和运算能力的训练。而这个方面的训练,恰恰是编程学习最擅长的。
在编程学习的过程中,孩子的综合学习能力通过训练得以提升,从而作用到其他学科的学习,在一定意义上有助于提高学科能力。
女孩子不适合学编程
有些家长会认为,女孩子没有男孩子逻辑思维强,不适合学编程,更适合学习一些才艺类的兴趣班,如画画、舞蹈等。
实际上,这只是传统观点偏见,女孩子不仅能学好,而且很适合学编程。现在,已有不少成功的案例证明女孩子也能学编程,比如:来自澳大利亚的Anvitha Vijay,9岁时便开发了两款APP,并参与了2022年全球苹果开发者大会。
18年IT教学经验达内教育作为中国首家上市职业教育公司, 18年来在全国设立100+家培训中心,遍及 70 余大中型城市,与10000+家企业一体化深度合作,在社会中树立了良好的形象与口碑,也取得了各界的认可和好评。达内紧随科技的步伐,不断的更迭创新,打造覆盖 IT 全产业链的职业课程版图,不断更新课程,实时挖掘企业需要人才类型,做到培训出来的学员技术能够即刻上岗操作,实战式教学更是达内一直以来的教学理念之一,四种认为理论与实践相结合才是教学的重中之重。
4对1的教学服务,专属的教练团陪练
达内服务模式采用的是“4对1”的模式,四位老师对一个学生,主讲教师相当于主教练,主要负责教授课程,让学生听得懂,学得会;除主讲教师外,达内为每个学生都配有一名项目经理,相当于陪练,负责学生答疑解惑;配有一名班主任,相当于心理辅导员,负责疏导学员心理问题;配有一名企业顾问,相当于就业顾问,帮助学员快速就业。对于学生而言,这就像请了一个专属的私人教练团,帮助学生学好技能,成功就业。
15年互联网双师教学经验
15年前,达内便通过远程双师让每一位学员都能享受到北京优质师资的教学,并帮助了70万学员成功就业,所以,无论是在家远程直播学,还是中心远程直播学,达内都能确保一样的授课讲师、一样的授课时长、一样的授课内容、一样的教学服务、一样的教学质量、一样就业服务。
中国IT职业教育领军企业 达内时代科技集团有限公司(简称达内教育),美股交易代码:TEDU,成立于2002年。 2014年4月3日成功在美国上市,融资1亿3千万美元。成为中国赴美国上市的职业教育公司,也是引领行业的职业教育公司。 达内致力于面向IT互联网行业,培养软件开发工程师、测试工程师、系统管理员、智能硬件工程师、UI设计师、网络营销工程师、会计等职场人才。2015年起,推出面向青少年的少儿编程、智能机器人编程、编程数学等K12课程。 达内的使命:缔造年轻人的中国梦、缔造达内员工的中国梦 达内的愿景:做管理-的教育公司 开设课程 达内时代科技集团成人类课程方向:JAVA企业级应用软件工程师、Java互联网架构软件工程师、Java大数据工程师、Web前端开发工程师、网络运维与网络安全、Linux云计算工程师、Python 人工智能软件工程师、-嵌入式软件工程师、C++-软件工程师、PHP/web.3.0互联网工程师、-软件测试工程师、Android软件工程师、IOS软件工程师、.NET软件工程师、全链路UI设计师、商业插画、商业视觉设计课程、产品级UED交互设计师、全栈式CAD设计师、产品经理、VR开发工程师、VR次世代模型师、-网络营销师、新电商运营官、企业级影视视效、人力资源经理人课程、总账会计课程

江苏省