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11岁孩子注意力不集中怎么办

天天培训网络中心   2022-12-14 阅读:25
11岁孩子注意力不集中怎么办统训练对 

11岁孩子注意力不集中怎么办



随着年龄的增长,凭着一心二用想要高效的复习知识,显然是天方夜谭。经历的越多,复习知识时顾虑也就越多,顾虑越多就越难集中注意力专心完成复习任务。如果不能集中注意力,复习就没有效率。所以,如何快速集中注意力对每一位考前复习者来说都非常的重要。以下是小编为你整理的11岁孩子注意力不集中怎么办



许多人常常感叹“我记性不好”,韶华渐逝是一方面,另一方面也是对自己的记忆力缺乏足够的信心。面对一连串的外语单词或一大堆材料,有些人想:这么多,我能记住吗?其实,这就给自己的记忆设了障碍。应该给自己打气:“我一定能记住。”这是积极的心理暗示。想想你小时候就能熟背唐诗的情形;想想你以往考试前精心复习,取得了前几名。



11岁孩子注意力不集中怎么办



在规定的时间里记忆数字、人名、单词等,可以锻炼强记的能力。比如,在地铁候车时,你规定自己在车来之前记住广告牌上的几个电话和地址,而且,尽量用你的右脑来记忆。第二天,看看你是否全记住了。别以为这样很无聊,这可是充分调动你的左右脑,防止大脑老化,提高记忆力,而且一分钱不用花。这种方法随时随地都可以做。当然,你也可以随身带几张客户名片,用上下班时间来记上面的地址和电话。



我们平时接触了很多人和事物,记了很多,但因为很少回忆,所以很多记住的东西又模糊或淡忘了。常回忆,并尽可能精细,是锻炼记忆的好方法。近期中央电视台《挑战主持人》节目中,要求攻擂者和守擂者在短时间内观察一名模特,然后比赛看谁记住的内容多,这个内容就非常精细,比如模特服装的颜色,穿了几件T恤,佩戴了什么饰品,饰品各戴在什么位置,鞋上有什么装饰等……两名赛者的记忆力令人惊叹。其实,我们平时就可以这样锻炼自己的记忆力。见了一个人,回忆一下她衣服的款式、颜色,发型和头发的颜色,手袋的款式、面料等;也可以回忆一下你最近看过的电影,里面有什么人物?发生了什么事?结局怎样?仔细回忆每一个镜头,越精细越好


 

提高学习毅力


 


如果你是一个员工,请你问问自己,你工作的动力是什么?如果没有上司的督促,没有同事的陪伴,你还会不会学习?你还会不会提升自己?如果答案否定,你也不必担心,毕竟这是学习动力的问题。当然我们可以很清楚的看到,作为社会上摸爬滚打的一员,学习动力是很容易产生的,因为社会会逼着这部分人成长,逼着这部分人学习。因此,作为员工,更重要的是,在提升学习动力的过程当中,搞清楚自己要什么。



学习从来都不是一件简单而从满乐趣的事情,甚至于,在一些人的眼里,它很枯燥,而事实也是如此。学习没有毅力是一个常态的问题。提升学习毅力,需要我们做一个看起来不那么具体的计划。比如,你要看一本书,你就规定自己一天看多少页,在哪个时间段要完成,同时设定一个奖励,完成目标的时候奖励自己,这样,你就可以更大程度的静下心来完成自己的目标,而在这个过程中,你不知不觉的提升了自己的学习毅力。有一种理论叫做“21天习惯养成”,在每一个21天里,你兢兢业业,坚持下来,你就提升了学习毅力。



学习能力其实是学习力提升过程中最关键的一环,也是一个人核心竞争力的体现之处。学习能力的提高并非一朝一夕,而是长期积累下来的效果。以上说的两点,提高学习动力,提高学习毅力,都是为提高学习能力而作铺垫的,三者环环相扣,相辅相成。学习能力,指的是一个人面对新事物而学习乃至掌握的能力。进入社会,你会发现学习能力的差别造就了人与人之间的差别。想要提高学习能力,就要多实践,多动脑,多读书,其中,实践是很重要的一环。你需要在做各种事情当中寻找你所要的收获,为之思考,为之打量,从日积月累的角度来看,这才是提高学习能力的关键。


 

如何去拓展思维


 


学会看书。对于我们而言,要想在竞争激烈的现代社会占据一席之地,就必须博览群书,但当涉猎,不要求所有东西都精通,但至少需要你了解,了解得多了眼界自然也就宽广了。



参加活动。每一件事情都有它存在和需要我们去经历的理由,或许最初的你并不会发现里面有什么,可是如果你去经历了,就会有意想不到的收获,可以从活动中别人的身上学到很多不一样的东西,作为自己的借鉴。



如何去拓展思维



融入社会,做做兼职。于现在的学生而言,思维收到局限不仅仅是因为自己看书不够,还有就是生活环境的局限性,长期待在学校,我们最多就只是关心学习成绩而已,去社会上走走,虽然很现实,可是它可以教会你很多东西。



多看电影。当然,小编不是推荐你看很多动漫科幻,而是要你去看很多具有现实意义的电影,一般爱情和职场电影会很有作用,不要认为电影只是电影而已,电影也是来源于生活的,它只是把生活中的东西无形中放大夸张了而已。


 

怎么让孩子变得专注


 


很多孩子的自我控制能力都比较差,当然孩子的自控能力并不能与大人相比,但如果孩子自控能力过差的话同样会影响到孩子的注意力。很多时候就算是大人对一些不感兴趣的事时,我们都需要经过意志努力才能对它集中注意。我们常说的“与分心作斗争”实际上就是靠意志力以及靠我们自己的控制能力,因此自我的控制能力差就是导致孩子注意力不集中的原因。因此要集中注意力,还得加强意志的锻炼。



繁重的功课让很多孩子都经常处于过度疲劳的状态,很多家长都不知道,过于疲劳也是注意力不能集中的原因之一。很多家长在教育孩子的时候总说要坚持到底,但专家指出,在做功课的时候如果感觉到疲劳的话,与其硬撑倒不如休息一下。经过适当的休息可以让孩子的精力更加的充沛,并且注意力也会更加的集中,工作和学习可以事半功倍。因此妈妈在平时一定要注意,让孩子有一个充分的休息时间是非常有必要的。



孩子在学习的时候妈妈应该为其创造一个安静的环境,汽车的喇叭声,建筑工地的机器声,窗外行人谈笑声、脚步声等这些都会影响到孩子的注意力。而孩子的自控能力本来就比较弱,在这些环境因素的干扰下注意力就很难集中,从而影响到学习。的专家提醒,如果你的孩子经常为这些客观因素而分心的话,不妨让孩子养成心静的好习惯。不管在多么吵闹、嘈杂、杂乱的环境下,首先要让孩子明白绝对安静的学习和工作环境是没有的,遇到干扰的环境时千万不要烦躁,因为本身注意力的干扰比环境的干扰更强烈!

咨询机构老师 金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
 
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立学习能力研究中心。金色雨林长久以来,致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。[详情]
金色雨林优势
  • 师资保障

    教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
    七大项目考试,严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核

  • 团队

    十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域鼎力支持
    定期开设讲座,家长学堂
    同时为教学提供科学性保障

  • 小班教学

    8人为一班,保证教学精品化
    优化师资力量分配
    给每个孩子平等成长的机会

  • 教育经验

    学习能力研究训练工作持续25年
    核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
    1994年开始研究儿童学习能力

  • 测评体系

    根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
    采用针对性的学习能力训练方案

  • 效果显著

    训练有效率为96.8%(出自:
    中国儿童卫生保健疾病防治指导中心)

  • 智能配课

    根据测评结果,通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
    为每个孩子分配专属课题与目标

  • 品牌优势

    有金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州运营中心,28个省,117座城市,231家中心(统计时间2019年12月)

金色雨林课程体系
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    运动力课程
    运动力课程是金色雨林专为增强孩子身体能力所开设的课程。帮助孩子拥有充沛体能,提升身体的控制力,提高各种感觉通路的敏感度,建立良好行为规则、提升协调力与平衡力,为学习状态的建立打下良好的身体基础。
    感觉运动统合课      体能课
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    认知力课程
    针对孩子感知、记忆和提取信息的活动进行相关能力的培养。系统提升注意力、记忆力;提升视觉与动作的配合度;加强学生的思维与逻辑能力;提高孩子的理解能力,从而提高学习的效率。
    注意力记忆力课      视动感合课
    阅读理解课            数字思维课
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    情感力课程
    帮助孩子正确认识自身,提升对自己情绪的控制、与人沟通的能力,以及适应外部环境的能力。帮助孩子调整自己的心态,正确处理学习中遇到的问题。排除其他因素对学习的影响,增强自身自信与积极性。
    情商品格课              力课
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    触觉能力不佳
    对外界的刺激适应性弱,
    经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常
    陷于孤独、吸手指等。
    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,
    缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。 感统失调
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    本体感失调
    由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
    本体感不强的表现:
    缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、
    没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,
    语言表现能力差。
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    前庭觉失调
    前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。
    前庭平衡感失调的表现:
    好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,
    调皮任性,爱挑剔。
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注意力不集中原因的形成
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