雅思口语part3技巧

RED公式及用法简介

首先，我们来看看RED公式中R. E. D这三个字母分别代表什么含义。R即Reason,代表考生针对考题提出的观点；E即Explanation，指考生围绕自己提出的观点所给予的说明或解释；D即Detail，是考生为了支持自己的观点所举出的具体事例（如亲身经历等）。考生若想在Part 3取得高分，就需要在回答中给出清晰、明确的观点，详尽的阐释和具体的例证。接下来，笔者再来具体介绍公式中除R. E. D外的其他元素：话语标记、第1类串句、第2类串句和第3类串句。

话语标记。

英文中的话语标记是指在句子中划分言语单位的依附成分，相当于汉语里的口头语，是在无意识的情况下说出的像well,so这样的词。别看这些小词不起眼，它们可是雅思口语考试的加分点。因为雅思口语评分标准的第一项是语言的流畅度与连贯性（Fluency & Coherence），其中特别提到要“uses a range of connectives and discourse markers”，以便在语篇中起停顿、过渡作用，从而保持语篇的连贯性与条理性。常用的话语标记包括：Well …/So …/Actually …/As a matter of fact,…/In actuality, …/In fact, …/You see …/You know …/How shall I put it …/Hum, let me see,…等等。

第1类串句。

第1类串句是指考生在提出观点之前会用到的开头语句，类似于汉语中的“关于这个话题，我想说的是……”“这的确是个好问题，但我之前从未想过，在我看来……”等。第1类串句有助于考生组织语言，梳理思路，并能让考官觉得考生逻辑清晰，思辨有力。此外，这一类串句还能帮考生争取到一定的思考时间。

第2类串句。

第2类串句出现在具体阐述之前，相当于汉语中的“我的意思是……”“我想说的是……”等，有助于考生针对已经提出的观点做进一步阐释。第2类串句的使用也能为考生加分，因为雅思口语的第二项评分标准词汇运用（Lexical Resource）曾特别强调，考生若想增强词汇运用能力，平时可多做复述和改述练习，而第2类串句的应用刚好能体现出考生在这方面所做的努力。

第3类串句。

第3类串句用于考生叙述具体事例或自己的亲身经历之前，可以被称为“举例串句”，也就是考生喜欢用的for example、for instance、such as等。考生在答题时可以多举一些和自身相关关的事例，或是讲一些真实的小故事，这些都要比考生背诵的模板答案生动得多。毕竟，考官也喜欢原创，不希望总是听到千篇一律的答案。