考试要抓基础，可谓是老生常谈的一个话题。几乎每个老师在考试前都会这样叮嘱学生，可是怎么才算真正的抓基础呢？海淀区初二学生小王说，老师说要重基础，我课本知识会了，课后习题会了，还怎么抓啊？再看课本基本上就是在浪费时间。
赵老师根据多年教学研究经验，给出了几点建议：
1、构建课本知识缩略图
根据课本的目录，构建一张基础知识简版缩略图，把课本知识的基础知识、考察重点、难点和考点全部绘制的一张图里面。如初中数学，要准确写出这些知识包含的公式、定理、公理等，不能有一字的错漏，并对于有交叉的知识能够清晰快速明确知识的来龙去脉。能够从一个点，展开联系，全面覆盖课本知识。有条件的可以让学校老师父母或者同学检查监督；无条件的，可以到京翰教育，预约老师进行课本知识网络构建，从而达到查漏补缺、熟练基础的目的。
2、重点难点考点总结。
用一天时间，整理平时测试卷、月考、期中考卷和近几年的期末考卷，分析考查重点、考查方式和考察方向，结合考试大纲，预测考题出题方向和考查方式，根据考查次数和所占分值，侧重复习的力度和深度。根据错题原因，返回到课本知识根源，夯实自己的知识应用能力。京翰教育教研员每年都会对中高考、期中考和期末考进行研究，总结出必考点、易考点和易错点，免费为学生提供帮助，节省学生宝贵备考时间。
3、不要一味做难题
一般的试卷易中难比例7：2：1，而且难题的第一问一般是可也得分的，所以学生没有必要把所有的时间都放在最后一道大题上。在基础复习熟练的基础上，可以分析以前遇到的难题，看看是从什么思路下手、它考查的本质是什么、如何从课本知识延伸到解题的，分析完几道题，基本上就可以发现出题人目的，练就火眼金睛。如果有想不明白的，一定要向老师请教，把问题解决在考试前。
京翰教育也为学生期末考冲刺做好了准备，各年级各学科教师严阵以待，助力学生的最后冲刺。
