东莞小学英语家教哪家好
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中小学课外辅导,还些都得看!
有些低年级的小学生在比数字大小时,容易用错“<”和“>”这两个比较符号。家长不妨让孩子记住,符号方向就像是鳄鱼嘴巴一样,当然越大的越好吃!
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根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的时间也就越长。小学英语中,大部分单词是表示具体的事物,抽象的甚少。记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。新单词呈现时,让学生看所学单词所代表的事物形状,可通过实物、卡片或了了几笔的简笔画,使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物等单词,可以用实物或玩具进行直观教学。
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