澜大教师采访，对语言培训有怎样的见解？

今天受邀采访的是苏州澜大教育负责教授雅思课程的教师于老师，出生于书香门第，在高校教师体系里挣脱出来做语培，就是为了帮助学员实现强化的成就感，崇尚教育做减法的教学理念，自有一套成熟的教学方法论，期待澜大雅思教师于老师乘风破浪，带领学员勇攀高峰！

问题一：在您的教学经历中，中国学生一般会有哪些较为常见的问题？

于老师：我记得雅思白皮书中，明确的指出，中国学生在听，说，读，写四项能力依旧呈现出发展不均衡的现象。口语与写作能力仍是亟待提升的薄弱环节。这也同样是我所看到的问题，不论是对于体制内的学生，还是对于国际学校的学生。

很多澜大教育学员甚至是家长认为，我们先通过一些方法技巧，把语言成绩拿到。等出国之后，有了语言环境，自然就会把英语学好。但实际上，准备雅思考试就是一个学习英语的较佳机会。每天刷口语，写作题目，进行阅读，听力等密集型的练习，这实际上已经产生了浸入式的学习体验。所以，我们要抓住这个机会。

问题二：雅思/托福学习中是否存在某种捷径？

于老师：“捷径”英文shortcut，可以通过一些方法达到目的。但在我看来，它同时也体现出不太踏实的学习态度。我们的确可以通过现有题型来分析官方的出题思路以及做题技巧，但是，我们课堂中的最终想法，是想答题能力强化的同时，培养学员学习英语的自信心以及兴趣。

问题三：在您作为澜大教师丰富的教学生涯中，您认为衡量一位语培老师是否优秀的标准是什么？

于老师：以结果为导向，帮助学员强化是语培老师是否合格的评判标准；而作为一名优秀的语培老师，首先要做到专业：研究考试题目，更新教学内容，尝试在已有的教学体系中寻求突破口。这项任务是通过许多年不断的摸索，不断的锤炼才能够完成。

问题四：您认为自己的教学特色是？

于老师：实际上，我一直不断的调整自己的教学形式。而我现在更多的是帮助学员不断的去做“减法”。以写作为例，很多老师要求学员要背单词，注意搭配，语法，逻辑，论据等等。重点内容很多，很杂，以至于学员无从下手。毕竟，接受培训学员的普遍需求是短时间内，进行强化。

以上是苏州澜大教育的于老师在接受小编采访时的回答，看得出来老师是非常优秀的！不管是能力还是教学方面的钻研都是非常值得大家学习的，澜大有很多这样的优秀教师，如果你想学习雅思托福之类的考试，放心来！

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