好老师在新航道|学生眼中的“高分王”是怎样炼成的
苏州新航道英语戴文君老师,南加州大学TESOL专业硕士(满分绩点毕业),曾赴澳大利亚昆士兰大学UQ游学,获得TESOL职前培训项目证书,新航道的托福写作主讲人,腾飞学院综合英语学术带头人,2024年度苏州学校优秀教师。
学生眼中戴老师不仅专业性强,还是阳光开朗的美女老师:
“上课风格轻松活跃,在课堂上戴老师让我们学到了很多海外留学的知识和见闻!”
“戴老师亲和力强,课堂上注重与学生的互动,鼓励学生开口说话。”
戴老师教学思路灵活,对于学生快速提升有自己的针对性教学方案!

个性化教学特色
在苏州新航道托福培训教学实践中,几乎没有两个学生的上课内容和情况是一样的,都会根据学生的实际情况做出调整。教学中让戴老师印象比较深刻的,是一位浙大附中的同学,学生很优秀很勤奋,虽然复习了挺久,但写作单项就是提不上去,一直在20分上下徘徊(写作总分30)。
第1堂课老师便发现,同学的写作表达不错,问题是在于逻辑衔接和内容拓展上。上课给学生稍微点拨几句,学生有恍然大悟的感觉,认为这些都是自己之前没有考虑过的。在学生临考之前,戴来师专门带学生剖析构思了不同的题型,最后学生取得了从21分到29分的跨越。

“当然平时授课遇到的也不都是这种基础很好的学生",戴老师说道,“有时候会遇到一些语言基础一般的学生,却需要尽快提高托福成绩。”
在不同类型同学遇到不同问题时,苏州新航道戴老师把个性化教学展现的淋漓尽致,通过给学生讲写作的技巧和思路,并且要求学生背诵积累语料打下坚实基础。
当学生的逻辑和思路没问题、不再偏题的情况下,对学生做针对性提升!“比如语言方面,我会让学生自己修改自己写的文章,自己把语法错误标出并且改正,每次在文章后标出自己的错误知识点,下次写文章就要注意这些点。”教学思路灵活,帮学生Hold住分数,是戴老师的强项~

“我教过的最小的学习托福写作学生只有六年级”,戴老师回忆道,“一般这种情况说明学生有一定语言基础,大多数在国际学校环境下学习。”
对于这样的学生难度主要在于知识储备不足,对于一些托福写作的话题素材量掌握不够。让小朋友去想政府政策类,大学教育类的话题确实比较难。
戴老师会给出一些真实语料,跟学生讲一些故事见闻,让学生先对这个话题了解,再带学生构思、去拓展观点。然后再让学生下笔去写。
苏州新航道英语怎么样?这里有一群像戴老师一样优秀的留学语言培训老师,国内外留学背景的好老师共同为学员们制定个性化的提升方案,让孩子们真正得到了提升与进步。
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