宁波学大教育，致敬陈忠实之《白鹿原》
为哀悼作家陈忠实的离去，宁波学大教育在此表达对陈老先生的尊敬。陈忠实是文学专业或者是文学爱好者们熟知的一位作家，一部《白鹿原》将波澜壮阔的陕西关中地区白鹿原上白鹿村从清末明初到解放期间围绕白鹿两家的恩怨情仇，折射出时代政治运动的波澜壮阔和封建宗族制度最后的挣扎和没落。
《白鹿原》作为陈忠实最具代表性的作品，让他蜚声国内外文坛。同时被改编的《电影》也受到了国内极大的关注和反响。那么有哪些人物和情节最让小编终生铭记和感动的呢？今天就浅浅的谈一下我对这本书的敢想。
最初接触这本书是在我大学高中的时候，那时候《白鹿原》是作为“新历史小说”的代表作而被老师进行特别的讲解，于是便在课下读了这本书。
书里面最让人印象深刻的莫过于白嘉轩这位人物了，他是白家的家长，象征的是封建宗族制度的“家长”，拥有绝对的权利在白氏家族中，他的脊梁总是很正很直，这给童年的黑娃留下深刻的印象。
在《白鹿原》中黑娃身上带有浓郁的浪漫主义精神，对于封建宗族制度的冲击的最为明显的。他总共通过两种行为来“打断”白嘉轩的脊梁骨，第一次是通过与田小娥的自由恋爱，这种私通的罪恶是对封建思想的一种反叛，他们住到远离村子的山后面，过上乌托邦的生活，然而最终是失败了。
第二次反抗白嘉轩是加入了军队，通过军队的力量进入了白家曾乱将白嘉轩打伤，而从此这位家长便再也没有直其腰肢。这是一种封建宗族制度衰落的一种象征.而与此同时黑娃的革命视野是并不成熟的,而只是停留在小农的局限中,这也是黑娃游离于前进与落后的根本原因。
在小说中海有一个塑造的典型的人物便是白孝文，他是封建宗族制度土奔瓦解的又一位代表人物，他的人生总共经历了三个阶段。分别是封建制度的继承者、不堪痛苦的堕落以及加入军队后的成功。
白孝文继承了父亲的衣钵成为白家的家长，一直诚惶诚恐的办着自己内心并不愿意但是又不敢反抗的事情，惩治田小娥主持家族中的传统事物等等。最后被田小娥勾引走上了背离组训的错事，最终堕落成一位瘾君子。但是最后在革命的洪流中完成了成长，也脱离了封建腐朽的大家庭。
这些都是文中塑造的圆形人物，并没被形而上的善恶观而让人物变得走向极端。这便是“新历史小说”与革命历史小说的最大区别所在，从而也更加的得到读者的喜爱。
再次感激陈忠实老前辈用自己的生命书写一代人的人生。宁波学大教育今天的书籍分享也到此结束了。
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