合肥学大教育怎么样？看完真实案例就知道了
合肥学大教育怎么样？与其上网百度，还不如看看真实案例分析！今天学教育就来给大家举一个真实发生的案例，看看英语薄弱的人是如何逆风翻盘的！
个性化分析：
杨璠同学比较聪明但基础较薄弱，保持年级前40名难以突破。
个性化方案：
首先，英语老师针对他学习动力不足问题，老师详细了解了他的目标大学与现就读学校高考录取率情况，帮助制定计划。其次，针对薄弱科目英语，助教配合监督英语单词的检查背诵。数学孙老师有针对性的对杨璠试卷查漏补缺，耐心辅导，提高他学习主动性。
学生的话：
我是自己来学大教育试听的，起初是老师的教学与纪律氛围留下了我，到后来觉得选择它是我最正确的决定。快乐的学习氛围提升了我的学习兴趣，英语单词听写成为了一个习惯。我很喜欢三位老师走进学生、走进高考的教学方法，他们会与学校知识进行无缝连接，完美结合。非常感谢合肥学大，让我解决了瓶颈期，获得了新生。
个性化分析：
杨紫樱英语、物理成绩优秀，语文数学学习较为吃力。在以往考试中，语文、数学成绩拉分现象严重。
个性化方案：
针对学生的语文学习，助教为他安排了签约跟进以及一对一辅导。语文老师更是主动拨打家校电话，与家长进行沟通。同时，为学生面批作文竞赛的作文，帮助学生规范笔记本用法，训练学生解题思维，从细节入手辅导学生。
针对学生的数学学习，助教课下经常性询问其近期学习进度以及学习状态，及时帮助其解决疑难问题，数学老师在课堂上更是走到同学身边帮助检查笔记，课下为杨紫樱同学单独进行强化辅导。
学生的话：
语文上课老师会训练高中中较难并且分值较大的题型，并且带领我们一步一步走一遍文章，找出关键词句，深度分析。数学老师会用简单的方法来教我们解很难题。谢谢老师的帮助。
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