高中物理侧重于队伍里运动和变化过程深入探究

高中物理侧重于队伍里运动和变化过程深入探究

新升入高中的同学普遍有这样的感觉，那就是刚开始接触的时候，感觉和我们在高中遇到的是不太一样的，好象两者之间存在着一道很深的隔膜。那么怎样才能尽快的捅破这层窗户纸，把高中的物理掌握的精准到位呢?合肥学大教育指出这就需要结合高中物理的高中特点以及和高中物理知识存在的差别来着眼，找到更加适合我们的学习思路。

高中物理研究的现象通常是比较单一的，高中物理却是在一个完整的知识框架中进行物理规律的探讨。每一章节都呈现了一定的关联性和递进性。

高中物理所揭示的知识是比较浅显的，高中对于知识点通常会进行深层次的揭示。就拿物体运动这个问题举例吧，高中介绍的更多是涉及的物体运动速度，高中对于概念性的内容描述的更加深入，不但要分析力的数值，还要判定作用力的趋势和方向。

高中物理注重于定性，高中物理偏重于定量。定量比定性的难度要大的多，当然也要求一定的精确性。比如摩擦力这个问题，高中研究的是如何增大或者减小，理解起来不存在什么难度。高中就需要进行具体的计算和分析了。

合肥学大教育指出高中物理有两个方面是做着重强调的：一是侧重于物体物理变化过程的分析：要知道是如何发生变化的，知道哪些量在变化中发生了改变，哪些没有发生变化。特别是对于多个物理过程的交织要很好的区分和判断。如果自己不能很好地缕清的话，那么出错就在所难免了。(2)分析物体运动的过程中要学会列图表：画图表示分析物理问题的一种有效途径，优点在于清晰直观，对我们认识和解决问题是大有裨益的。

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