中学的文学能力培养比高中要求高深在哪里

中学的文学能力培养比高中要求高深在哪里

中学的作文突出学生写真情实感，对于虚情假意和假大空是严格杜绝的。作文的表现形式也趋于为学生留下更多地发挥空间，让学生充分的抒发情感，展现自身的文字功底。成都学大教育指出在作文的材料选择和语言表达方面要比高中有了很大的程度上的能力要求。

在学习的方式方法上更要求我们独立和学会研究。老师在课堂上所讲的东西可能会进一步缩减，可能会把一部分时间转移到将让学生自己多研究多思考。如果学生对于新的学习方式没有做好比较充分的准备，没有结合新的学习情况做出相应的调整，那么高中的语文成绩就很有可能在短期内出现比较大幅度的跳水。

  评价语文能力的高低与否重在考查学生对于立意的领悟，趋向于考察更具广度的层面，强调语文与生活的紧密衔接。

高中语文的内容普遍是比较浅显容易理解的，一般看一遍就知道文章大概说的是什么，而高中的课文不可能这么容易教大家读懂的，需要进行深刻的解读，才有可能理解文章的引申含义。

文章的篇幅逐渐增大，文章所选的题材也越来越宽泛，高中对于一些儿歌和小故事的选择是比较多的，高中对于人生和社会的探究会涉及的比较多，取材越来越深刻，逐渐的开始引领大家走向深入的层面。

成都学大教育指出高中的文言文以唐诗为主，大都是一些大家耳熟能详在上学前就有所耳闻的，课上的翻译也都是老师的事情，学生被动的记忆下来就可以了，而高中大家接触的文言文都是比较生僻的，光背下来是远远不行的，还要知道诗歌有什么立意，在中学还会接触不少现代文的诗歌，其中有一些还是国外比较有名的。

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