无锡学大教育怎么样 来跟着它一起回首成长路
在多年的个性化教育中，精神和文化是无锡学大教育的生命力和创造力，指导着大到整个团队，小到团队中的每一个元素。对教学质量的专业追求，对于整个教学的创新脚步，坚持学生至上，每一个孩子都是平等的，全力关注他们的学习。
无锡学大教育怎么样呢？那就一起来从各个方面了解一下吧。
在学大教育，一直坚持“双螺旋”的教学模式，在学生的学习中建立各种场景，创造多元化、系统化的丰富教学服务，助力孩子们追求更高的学业理想。教学中，坚持为孩子提供空间，加强他们的独立学习能力，不再是授之以鱼，而是授之以渔。个性化教育就是要把学生作为主体，对于他们的想法要尊重，并且给予恰当的引导。
同时，无锡学大教育不认可死板的学习，那样只会让孩子越学越累，没有兴趣。所以，创造乐趣是重要的任务，通过有趣的教学，让孩子们能够不排斥学习，并且逐渐产生兴趣，发掘自己的长处，并进行更大的发挥。与此同时，解决问题的能力也非常重要的，引导学生在遇到问题时能够主动的先调动自己的思考。
学大教育目前开设有针对高中全年级的1对1精品课程，将个性化教育贯彻到底。课程的设置是根据各个阶段孩子的不同特点，以及每个阶段的教学大纲以及学习重难点，为孩子提供针对性的教学，通过对孩子的全面检测进行专业细致的分析，找到孩子不易被发现的欠缺之处，然后进行相应的强化。
就拿高三英语课程来举例，在听说读写各个方面都进行相应的授课，老师不会一直都在对着学生输出知识，更重要的是在输出之后及时地让学生进行练习，也鼓励学生在每个方面进行自己的理解和表达，从中发现优点和不足，抓住有点进行强化和拓展，而对于不足进行一定地引导，但更多的还是强调学生自己的推理和思考。
个性化教育不应该和班课一样，它本来就应该是更加能够激发学生潜力的教学，在学习知识的基础上，能力的习得才是更重要的，也是无锡学大教育一直以来的教学目的。如果孩子在有人辅导的时候能够好好学，但是一旦没有人管理和陪伴就没办法进行学习，这样的教学是失败的，眼光太短，对孩子真正的发展没有太大的帮助。
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