学大|阅读习惯培养两步走 周中培养正当时
据说，部编本语文教材主编发话啦，说中高考的改革将会让更多的考生做不完试卷。也就是区分优良不仅是知识掌握情况，还有阅读速度和能力。所以说，培养孩子的阅读能力要趁早！要成都学大教育说呀，即将到来的周中就是培养良好阅读习惯的好时机，下面学大教育就和大家谈谈应该从哪些方面培养孩子良好阅读习惯。
一、【第一是阅读习惯】：
良好的阅读习惯包括习惯和阅读量两大方面，所以第一需要从阅读习惯入手，针对性培养。阅读习惯讲究持续性和连贯性，正如一个习惯定律所言，一个好习惯的养成需要持续坚持21天，21天不是一个死板的数字（必须坚持21天，多一天少一天不行，或者到21天就结束），21天只是一个绝大多数人的均值，要求大家要坚持每天固定有阅读时间，持续坚持下去不间断，才能形成好习惯。
二、【第二是阅读的量】：
说罢习惯本身的培养，学大教育再和大家谈谈阅读量的问题。据学大教育了解：一般而言，1至6年级每学期读多少书，除去背诵课内的优秀诗文，一高中每年课外阅读量不少于5万字，三高中每年课外阅读量不能低于40万字，五高中每年不能低于100万字的阅读量，高高中阶段的课外阅读总量要在145万字以上，这是量上的最低标准。高中欠下的阅读账，早晚都会暴露出来。一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。
为什么要强调阅读量的重要性呢？因为阅读量的多少直接决定孩子的视野、阅读速度、阅读能力。如果一个孩子很少读书，只是把大量时间投入到学校课本和作业里，那么孩子的视野和智能发育都会受到局限。高高中阶段的孩子，只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍，智慧才能不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
综上，如何利用周中培养孩子良好的阅读习惯呢？成都学大认为应该从两方面入手：1、阅读的习惯；2、阅读的量。不论男孩女孩，不论穷养富养，阅读对于孩子来说，都是一笔财富。对孩子的书架，家长一定要舍得投资。
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