学大揭开2024年困扰高考学子英语学习的顽疾

学大揭开2024年困扰高考学子英语学习的顽疾

英语似学习似乎成了中国人无法摆脱的痛苦!很多人英语学习的时间很长了，但还是不能和老外很自如的交流，甚至连一般的会话都存在障碍。成都学大教育发起的一项个性化统计显示，绝大部分家长对少儿英语教学的发展现状都是非常不满意的，甚至有不少家长指出自己孩子学得很早，但是早早的就放弃了。“英语教育存在很大的偏差”，这是不少英语教育工作者的一致看法，但是，症结的所在是什么呢?

是学习的时间不足吗?按照教育机构的规定，我国的孩子从高中开始就接受正规的英语教学，在不少教学资源充沛的一线城市，在高中刚入学就设立了英语课。即使不准备接受更高一级的教育，在义务教育阶段也会学超过十年以上的外语，时间不是主要的问题。

是教材的针对性不强吗?翻看义务教育阶段英语课本，可以很清楚的看到，课本包含着各式各样的情景对话，都是为了让孩子能够尽量张开嘴会话。

近日，记者采访了成都学大教育英语教学专家及不少家长朋友，试图解开这个问题的答案。

“孩子学不好是因为学习的东西本身就存在一些问题。”日前，成都学大教育常年研究高中英语教学的专家霍老师说。

随便打开高中英语课本的某一页，从目录就可以大致了解孩子这个学习会学到什么内容，通过教材的内容我们不难发现，对话和交际占到了绝大部分。

成都学大教育高中英语教学中心组组长霍老师指出：我们所尊崇的交际学习理念，这个看法本身就存在不小的问题。

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