六月托福再取消，加上现在甚嚣尘上的禁令，部分同学对未来的留学之路产生了怀疑。但疫情、政策都是一时的，当一切恢复正常，为了缓解学生迷茫、焦灼的心态，贵阳新东方英语的老师为备考托福考试的学生和家长提供学习思路。
每个学生学习的时长是差不多的，学生不可能在短时间内同时提升每个科目的成绩，所以学生应该精学习精力多放在有可能提升的科目上。托福满分是120分，分四科，即听说读写，每科30分。那么如何让学生在有限的时间内提升分数，毋庸置疑，阅读是提分效率较高的科目，口语是提升效率较低的科目，因此在新东方英语，我们首先判断的就是学生在阅读上是不是吃紧，因为这意味着学生的提分空间是否非常高。因此虽然学习的时间是固定的，但听说读写全部提升是不现实的。
比如我们贵阳新东方英语有过一个学生，托福首考是84，阅读是18、听力20、写作21、口语25。作为一个初中生口语25，说明学生的基础非常好，就是没有好的学习习惯，背单词总是偷懒，所以我们机会没有给他安排口译课，大多是阅读课，因为这样才是因材施教。
想要提升托福成绩，就应该关注学生的学习模式，通过学生的考试成绩，分析学生各项能力和学习习惯的问题，哪项知识薄弱补哪项，没有弄清楚这些问题，学生不但学得很辛苦，而且收效也并不理想。因此在贵阳新东方托福，我们判断学生学的好还是不好，首先的落脚点就在学习模式，这一点是蛮关键的。比如阅读和听力是学生提升的关键，而我们在把所有的阅读成绩以及正确率总结过后，发现正确率是50%，也就是说一半对，一半错。经历过考试的学生会发现历史话题作为托福阅度中重要的篇幅，正确率却特别低，这说明学生对托福的历史话题不了解。因此我们清晰的明白了，我们教授学生，不仅仅要告诉他们托福单词是什么，而且要告诉他们相关的知识背景。
由于托福是美国人的考试，你发现考美国的历史11篇，英国历史16篇，欧洲的历史9篇，罗马历史6篇，伊拉克5篇，还有中国、玛雅文化和巴西的解放独立等等。这就是一部西方的欧洲史。我们需要把这些枯燥的文字翻译成一张世界地图。我们新东方英语也要让学生知道学托福不仅仅是枯燥的考试，相关的背景知识也很重要。
有些学生的成绩不理想是因为在英语学习过程中苦苦挣扎，有些是因为基础知识不扎实，有些是学习习惯不好或者是出国意愿不是很强烈，因此我们贵阳新东方托福会根据孩子的具体情况，分析背后的原因，再寻找提升学生成绩切实可行的办法。
老师对于托福考试备考提供的学习思路就说完了，学生们想要了解更多或是在学习上有什么自己解决不了的问题，欢迎大家到贵阳新东方英语来学习，我们会根据每位学生的不同问题来采取针对性的方案。
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