润物无声，新东方托福老师与学生日常记录
杭州新东方培训学校的每一位老师都各有特色，在学生的指导上也各有方法，在不断的指导下，同学们也会更多的掌握一些技巧，在学习成绩上也会取得更大的进步。今天就带大家了解托福陈老师和同学们的相处日常，看老师如何引导学生的学习。
上善若水，善利万物；教育如水，润泽心灵。陈老师一直教授杭州新东方英语美国高中同步课程和托福阅读课程，课上的孩子普遍年龄较小，大多为高中生、初中生，甚至还有小学生。相比大学生，面对这些生龙活虎的低年龄段孩子，不仅需要格外的耐心，更需要的是爱心，真诚地走进他们的世界，去体会和感受他们的所思所想。
陈老师如涓涓细流，柔和细腻，不仅尊重他们、爱护他们，时刻关心他们的学习状况，也非常关注他们情绪上的变化。学习过心理学的陈老师本身对于周围人的情绪变化，就较为敏感和体贴，这一点也对她的教学帮助非常之大，让她可以及时发现学生们的情绪、心理上的变化，细致入微地帮助他们进行调节，陪同他们一起经历成长和进步。
温柔不是纵容，坚守“规矩”也可以很温情！年龄偏小的高中生或者初中生，他们朝气蓬勃，元气满满，可是另一方面他们又普遍有着自觉性稍差，注意力不够集中，话多，贪玩等问题。面对这样的学生，陈老师却从来不会生气，更不会强压。她选择用无微不至地关怀，和巧妙的“规矩”，“有趣”的惩罚去消弭老师与同学间的对立，用心建立充满温度的课堂，所以同学们都非常爱她！她的智慧也就藏于斯！
为了消除课堂的陌生感，让同学们在一个相对舒服的环境下开始学习，杭州新东方托福陈老师在开课之前，就已经将班级同学的名字反复看了很多遍，然后写在小纸条上，在第1节开班课的时候一一将名字与学生进行对应，无一例外，基本上十分钟内她就可以准确叫出每个学生的名字。“这是第1步，当你准确叫出学生名字的时候，本身就是和他们产生联系的开始。”陈老师说。
俗话说“无规矩，不成方圆”，陈老师也很清楚，温柔以待绝不是纵容，所以在课堂上“规矩”是必须的，只不过是通过一种更柔和的方式来实施！为此她还独创了很多好玩又有趣的“规矩”，不仅训练了良好的课堂秩序，还帮助同学掌握了复习重点，并且调节了课堂气氛。
“第1堂课，我就会阐明各项‘规矩’，我告诉孩子们托福阅读中有几个题目是‘俯卧撑题’，也就是做错了要出来做俯卧撑的题目，并且还做了量的区分，比如词汇题做错一个十个俯卧撑，修辞目的题错了五个俯卧撑等等，从而让学生们认清了哪些题型十分重要。”
在之后的课程中，每次做题学生就会问陈老师这题是不是“俯卧撑题”？大家说着笑着，课堂就热闹起来了，由于有一定的“惩罚”约束，大家做题也变得更为认真仔细些。不过“俯卧撑题”基本是“娱乐项目”，很少真的去操作，只是偶尔在大家比较乏困的时候，陈老师用它来活跃下同学们的情绪。“俯卧撑题”一来，同学们就开始互相cue对方，而“围观群众们”——其他同学还会帮着数数，大家的困意随着嘻嘻哈哈的笑声，一扫而光。课堂氛围也被调动起来，重要的是同学们对错题的记忆也格外深刻。
用温柔以待，将枯燥的学习也融入趣味的体验，所以同学们也会更愿意去学习。杭州新东方英语的老师在帮助同学们做好学习上的准备，用润物无声的行动感染着同学们，帮助同学们靠近自己的目标，因为有这样的老师，同学们才会在这里圆梦。
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