杭州新东方英语老师好，努力让学生享受学习
“让孩子享受英语学习，找到动力和乐趣！”正是坚持着这样的理念，杭州新东方英语学校海外留学预备项目的郭畅老师在教授口语时，非常注重学生在学习口语的过程中，是否感到有意思，是否有兴趣，是否享受。
这不仅是学生的挑战，更是对老师的要求。在这方面，教授口语多年，同时又在爱丁堡大学攻读了对外英语教学硕士的郭畅老师，深谙其道。她觉得：学习中享受感受的产生，需要两个非常重要的动力：充分的参与和可感知的进步。
享受学习，需要充分的参与。
“刚开始来杭州新东方英语学习口语的时候，大家都比较羞怯，不太敢开口说英语，这个时候，打破对口语的畏惧感非常重要。其实，口语本质上来说，就是交流，就是说话。”郭畅老师说道。
所以口语课上，为了让大家充分开口说，郭畅老师会花很多心思去设计，通过各种方式，带着学生参与到话题的讨论中去。比如谈论自己的近况，谈论喜爱的电影，谈论当红的名人，谈论热门的新闻……在环节的设置上，也力求轻松愉快，比如会有一些角色扮演、情节设定。总之，要让学生敞开了去“聊”。这样能帮助孩子们在聊天的过程中，就逐渐积累了词汇，在无意识的情况下，练习了语言。
享受学习，还需要感受到自己的进步。
“其实，杭州新东方学校的很多学生面对的是发音问题，有一些学生即使之前有学习英语的经历，但是单词的发音之前也没有受到足够的重视。而且，口语部分的提升和听力是互相结合的，发音不准确，听力也会受到影响，听力不好，又让交流受阻。”郭畅老师说，这是很多学生口语得不到改善的根本原因，同样，口语想取得进步，这也是绕不过去的。
对于单词发音问题比较大的学生，郭畅老师会在课程的结尾给学生录制当日词汇的录音，学生回家可以跟着音频跟读词汇甚至课文。特别对于发音基础比较弱的学生，他们听课本录音的时候也不会担心完全跟不上。浓厚的兴趣加上看得见的进步，所以杭州新东方学校的同学们口语的提升，自然是水到渠成。
当然，“教学水平的提高绝非一朝一夕，课程设置的积累也绝非一步一趋”，一堂高效的口语课堂背后，是郭畅老师和同组的口语老师们，在课下不断教研的结果。教学成果的出现，不是一朝一夕的结果，也不是一个人就能够做到的。
“不管教学工作多忙，教研从未松懈；不论教学经历多么丰富，试听课从未敷衍了事。教学技巧的交流碰撞出不同的火花，经验的分享萌生出全新的创意。对我来说，一次教研就是一次促进。”这是郭畅老师在教研结束后，写下的感悟。
这就是杭州新东方英语学校海外留学预备项目的郭畅老师，是一个专业能力强，又具备非常好的人格魅力的好老师！欢迎同学们来新东方上郭畅老师的课哟~
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