新东方国际预科课程全国教师培训顺利举行
2024年6月，新东方国际预科22级学员终于结束了一年的辛勤奋斗，收获了梦校Offer。而大连新东方国际教育国际预科的老师们已经开始紧锣密鼓，筹备新学期的教学工作，扬帆启航。来自全国各地的教师齐聚北京，参加国际预科课程教师培训。
新东方国际预科课程教师培养计划从设计到培训展开，历时3个月，汇聚了集团教学培训师、国际课程资深产品设计师和一线课程专家的力量，是为国际预科教师量身打造的内部专项培训课程，帮助教师精进学术功底、深入理解国际课程的教学理念、提升教学效果。
本次培训融合了新东方“精熟授课、欢乐课堂、励志教育”的教学特色，贯彻了新东方“终身学习、全球视野、独立人格和社会责任”的教育理念。
明确国际课程教师角色
教师的角色从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者、促进者和支持者，更关注学生的长远发展和终身竞争力。
本次培训以提升学生的学习力、研究力、探索力为目标设计整体课程大纲；并且以学生为中心，从学生的学习特点、学习难点出发，以塑造良好学习习惯、培养高效学习方法、提升思维认知为方向，设计课堂教学。
打造新东方特色的实力课堂
培训以新东方“精熟授课、欢乐课堂、励志教育“的教学要素为底色，在国际课程的教学中探索新东方特色的教学方法，深入研究国际预科课程培养目标和评价标准，带领教师全面熟悉课程考试题目、深入研究考点和考点的评价维度（理解、应用、分析、创造等），根据考试的要求确定每个阶段的教学目标、设计合理的课堂任务。
此外，针对课堂教学，明确教师“全程观察、有效互动、高效提问、个性化诊断、精准反馈”的课堂管理方法。
同时，鼓励教师博览群书，增长见识，不断精进自己的知识和技能储备，以便在课堂上提供充分的案例，将复杂的概念简化，带领学生对所学知识和技能进行有效迁移。
为学生创造长远价值
大连新东方国际预科课程除了帮助学生拿到各科目的高分成绩，获取海外名校本科的录取Offer，更重要的是帮助学生提升综合技能，确保学生能适应衔接海外本科学习，提升整体学习力、研究力、探索力。
学习力
为应对海外本科学习阶段多线程课程规划、多任务推进的特点，提升学生的自主学习能力，包括规划学习进程、时间管理、独立思考、自律、团队合作等。此次教师培训，老师们了解了培养学习力的三步法：
1）建立规则、设定明确的学习目标；
2）营造积极的学习环境，管理学员的情绪和习惯 ；
3）计划和控制作业和考试的进程。
以此培养学生课上积极、课下自主的习惯。
研究力
为应对海外本科阶段学术场景下的读写能力、科学研究技能、学术引用规范、学术演讲技能等，本次培训要求教师懂研究、能降维、会实践，并带领参训教师深入解读学术诚信与引用规定，将全套的专业研究技能，拆解成阶段性微技能，融入到日常的教学和辅导当中，逐步搭建脚手架、实现学术技能的有效进阶。
探索力
探索能力是指遇到未知问题或挑战时，能够积极、有效的寻求解决方案。这一能力在大学、职场当中都属于核心竞争力。
学生除了需掌握丰富的知识，还需具备深度观察、辩证思考、有效沟通、迁移运用等综合实力。
培训带领教师通过“激发兴趣-引导发现-设置任务-创新合作-解决问题-反思总结”的流程设计知识点讲解，鼓励学生实践探索力，并在阶段性测试中评估学生在这方面的表现。
经过全面的培训，激烈的角逐，最终6名教师进入师训总决赛，分别来自数学、物理、化学、经济、英语五大科目。
参赛教师在比赛中各有千秋，将培训中学到的技巧与个人授课风格相结合，用“新东方特色的教学方法”攻克国际学术领域的专业技能，博得了专业评委的认可和其他参训教师的肯定。
以此为生，精于此道！我们将持续为学生带来更好的课堂、更好的教学、更好的成长，大连新东方雅思帮助学生实现留学梦想，平稳过渡，更好地适应海外本科的学习。
大连新东方雅思咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
