学习是学校生活的主题，而高中生的目标是高考，所以学习对他们来说更是重中之重。当英国留学归来的她来到贵阳新东方学校，又经历了一次“学生时期的心路历程”时，她将会怎样的做到一个更好的旁观者呢？
我见到薛佳冶的第1眼就觉得：“哇，她也太少女了吧，好像‘小朋友’。”事实证明，她果然是“小朋友”，相比之前我采访过的老师她无论是形象、年龄还是教龄都更为“幼齿”。但——年轻化是每一个行业的趋势，而作为身处教师行业的年轻人，他们表现出来的“新思想”、“新方式”则会更显眼。
关乎教育大计的事儿，每一步改变都如履薄冰。对学生的学习是不是有利？他们的接受度有多高？家长能不能接受？新模式付出的时间成本与取得的成果相比，究竟合不合算？这些都是薛佳冶一代的贵阳新东方英语新老师需要考虑的。只不过在她看来，除了教学、成绩、学习方法、知识点的吸收等常见的问题之外，学生们的内心同样重要，但却很少有人关注。
她希望不管是老师、家长，在未来都可以更多的考察学生们的内心世界，因为这不仅仅影响着学生的学习状态、成绩，更关乎他们的人生。
薛佳冶自豪于能够帮助学生克服心理恐惧，她认为这种成就感比教会学生灵活运用一个知识点要大得多。150分的试卷，要把高中三年所有的知识点都灌输给学生是一个工作量巨大的事儿，教会学生一个知识点，他们受益在于一门课的成绩，甚至只是完形填空、阅读理解的2分。但解决心理问题不一样，打败一点恐惧，是对全科成绩的提高，甚至可能对他们的情绪、人生产生一点小小的影响。
每个人问题不一样，需要的解决方式也就不一样。知识摄取完成之后，如何将“课本上的文字”转化为分数的比例提升，不可避免地要过一个“心理”上的坎儿。这里可能是信心，可能是对题目过于较真，也有可能是其他的原因。这其实就是一个发现学生内心的过程。而在贵阳新东方英语的薛佳冶看来，这个过程其实是老师们除了讲课之外的第二大重要任务。并且要不断地把他放大、重视起来，从一个转化比例问题，上升到“尽可能地为学生解开人生的结”的高度。
在学生年代，学习占比了学生们生活很大的一部分，他们花费了最多的时间与心力在这上面。那么，在这个过程中养成的学习习惯、个人性格也就更加重要，它将会在学生们未来的人生中产生巨大的作用。
“每个人在人生的每个阶段，都会在内心里蕴含着各种各样的杂念，好的、坏的、善良的、丑陋的…”花样百出的心思不可避免，重要的是如何分辨他们，如何与自己和解。这是薛佳冶想传达给贵阳新东方学校学生们的理念。
她很年轻，这是她的劣势，相对于其他前辈老师来说教学经验还不够充足。但同时也是她的优势，能够更迅速的接受新的教学方式、理念，也能更好的和学生们产生共鸣。她常说：“人，终其一生的成长，其实就是不断学习、进步的过程。”这，也是她最想传达给学生们的理念。学生是这样，贵阳新东方英语的老师亦如此。
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