雅思拿分的秘籍是……新东方雅思告诉你
今天要给大家介绍的这位老师在出国前有在新东方学习过的经历，当时被老师的魅力有很感染到，也会很钦佩他们的英语能力。回到家乡后，机缘巧合有到新东方来工作的机会。所以带着少年时对这个岗位的敬仰来到了杭州新东方学校这个大家庭。
任老师：经过了一段时间的一线工作时间后，我先后经历了几个不同的时期。一开始的时候还是有些忐忑的，因为不确定自己是否能够胜任好这个工作。经过三个月的艰辛备课和磨课过程，我还是比较有信心的顺利上岗了。正式成为老师一年后，我进入了一个疲倦期，这个时候觉着自己的工作有一定重复性，对教学内容也有些失去新鲜感。
幸运的是，这个时候我有幸把握住了参加新东方教师比赛和培训的机会。经过为期近一个月的集中比赛训练，我得到了非常可观的收获，更重要的是，对自己的工作有了新的和更深层次的认识。沉淀下来后，重新审视自己的工作，有很多值得推敲和迭代的内容和教学法。我很感谢在杭州新东方英语工作的机会，因为这份工作会让我们不断的进步学习，这是在很多其他公司和机构没有的机会。
任老师：所以，我近期的规划还是想要进一步精进我自己的课程，并且配合部门的安排，逐渐开始尝试其他的课程。在自己各个方面的能力达到一定的标准后，再考虑其他的职业晋升方向。另一个原因是我非常的享受和学生互动的过程，因为他们的进步使我开心，他们的活力也会感染我。
任老师：在教学上，我尽力将不同的同学的情况进行“私人定制”有针对性的帮助他们学习。比如说，有些同学在词汇方面有困难，我会从首课开始循序渐进的布置额外的词汇作用。让他们能够逐渐的增进词汇量，并且建立英语学习的信心。
这些词汇的任务，往往会和杭州新东方雅思课上的主体内容匹配，以使用的方式来帮助他们“习得”词汇，而不是枯燥的“记背”词汇。另一方面，我也会将写作中不同的题型进行“程序化”，让他们可以更加系统的理解写作的内容以帮助他们快速的找到写作的方向。我个人是抵制“写作模版” 这个概念的。但是我会教授同学如何搭建框架，如何运用句型和词汇。
我希望我的学生在出国正式进入自己的学习项目后，还是能够想起来我在新东方教授他们的学术写作规则，技巧，和策略。我相信这是“新东方，老师好”口号背后的真正含义。看到这里，你是不是对杭州新东方雅思的老师更加了解了呢？如果你也想加入任老师的课程，欢迎拨打电话进行咨询哦~
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