寒春教研!在南京新东方考研一节好课如何诞生
“新东方,老师好”,这从来不是说说而已的Slogan。为了给信赖南京新东方考研的广大学员们带来更优质的课程,南京新东方大学部昨日开展了第1波寒春教研。从23考研实战考场走出的老师们,带着全新思路与教学技巧,在这里交流与碰撞。
本次寒春教研活动旨在提炼考纲变化,剖析23考研的最新真题考点,并结合学员的实际需求,全面迭代24考研寒春班基础阶段的授课思维导图、课堂讲义、课件内容、随堂练习等教学体系。
1.考研英语词组
针对24考研词汇的授课逻辑,南京新东方考研集训营老师们在研讨后达成了共识,通过强调讲解和测试,让学生在整个教学过程中不仅能记住单词本身的释义,还能掌握单词在不同语境、不同题型中的考点。
在寒春的课程制定上,将更加关注高频词汇讲解在课程中的时间分配,并在基础阶段就开始强调写作词汇的运用,让学生掌握需要拼写的词汇。
同时,词伙搭配成为新的重点,以便帮助学生梳理必备词伙及其在语境中的运用;最后是通过课前、课中、课后讲解和练习的补充,结合艾宾浩斯记忆曲线,规划学生每日单词的自测,夯实课堂内容,提升单词记忆效率。
2.考研政治组
新东方考研政治组的老师通过研判23考研真题,发觉考试更侧重于对知识点的理解而非原文背诵。因此,在后续的教学过程中,需要夯实基础,构建知识框架,梳理好底层逻辑,明确命题规律,总结解题思路。
在基础阶段,建立体系,厘清逻辑;在强化阶段,教学的重心则转变为提炼核心要点,提升解题能力;在冲刺阶段教学中,结合热点,分析预判。
3.考研数学组
数学组的老师们,在这次教研活动中首先综合分析了23年考研数学三套试卷。老师们认为,选择填空部分,出现新颖题型,思维难度较大,且选择填空每题分值较高,影响考生心态,解答题题型常规,依然考计算能力,且计算量特别大。
在未来,考研数学板块将依然注重基础,要求学生系统理解基本概念、基本理论、基本方法,提升运算能力。以此为基础,课程的设计上也会更加清晰:基础课程加强学生对基本概念等的理解,在强化和冲刺课程注重思维和运算量的综合度。
南京新东方考研将为学员打造更加全面的教学指导课程,在不断的教学中师资优化自身的教学标准,为不同基础的考生的带来更高质量的教学指导的服务,实现自身的提升和进步的学习目标!
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