泡泡少儿揭晓4岁小老师流利教英文奥秘
在天津新东方泡泡少儿教育，我们十分注重孩子兴趣的培养和课程教学结果的反馈评价工作，一位兴趣是孩子的好老师，是孩子英语提升的催化剂！完整的教学过程离不开科学的反馈和评估，同时有效的评估又能作用于课程教学。
天津泡泡少儿教育看到网上有个很火爆的视频，一个4岁孩子教英语。视频中一名叫言言的4岁小男孩流利地说着英文，单词发音饱满，语法正确，音调抑扬顿挫，脸上还带着自信的笑容。今天天津泡泡少儿英语邀你来看看，这样的教育有什么奥秘。
很多网友评论，“我还不如一个宝宝”。据言言的妈妈透露：言言三岁半左右，已经能记住1000个单词。目前四岁五个月左右，可以拼写2000个单词。大家也在揣测言言的父母是不是外籍人士或者有着留学背景，答案均是否定的。那言言是如何把英语掌握到这个水平的呢？天津新东方泡泡少儿教育从言言妈妈的采访中会得出一些值得家长们共同学习的答案。
首先，言言妈妈提到孩子初期更多是自主学习的。他会通过学习英文歌，开启孩子对英语的兴趣。这个时候可能很多家长的焦点瞬间就转移到了“学的哪些英文歌呀？”。但是其实语言成功的重点根本不在于歌曲本身。
天津泡泡少儿经常看到这样一个现象，一群家长在咖啡馆侃侃谈着教育观人生观，孩子在一旁觉得索然无趣，吵闹着要离开，最后家长拿出了安抚利器——手机或是平板。美其名曰，“我下了一些英文小游戏APP让他边玩边学”。但是事实是，如果单靠手机应用就能解决所有的教学难题，那世界上最成功的教育公司岂不是苹果公司了。
在天津泡泡少儿教育看来，其实真正帮助言言实现语言学习成功的便是言言的父母，他们自己的言传身教。言言妈妈每天尽量抽出一小时去陪伴自己的孩子，而且是高效的陪伴。所以可以想到当言言捧着平板，听着英文歌曲的时候，父母并不是打算把孩子托管给平板，而是坐在他的身边和他共同学习。
视频中还出现了绘本书籍、flash cards、积木等多种教学玩具，所以并不是单纯依靠手机应用去实现全部的英语学习。同时言言妈妈也会正面地使用一些手机应用，她利用“抖音“平台，录制短小的视频，让言言去教英语小短句，在这样的过程中，言言自己有了更多的机会去复习巩固知识，而且增强了自信。
言言妈妈还提到了父母在学习过程中扮演的角色。他们并不是老师，而是孩子学习过程中的陪伴者。网络上一直有关于家长因辅导孩子作业而引发家庭纠纷，影响家庭关系的报道。虽然辅导孩子作业确实有一定的难度，但是很多时候，是否也是因为家长把自己放在了一个高于孩子的地位，去评判地评价孩子。
从中我们可以看出，评价也是教学的重要一环，如果做对了评价，学习的效果也会加倍。天津新东方泡泡少儿英语好老师养成计划中第二周就在探讨评价和评价素养那些事，提升教学水平！更有泡泡暑期班即将上线，暑期班见证效果吧！
天津新东方泡泡少儿教育咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
