关注孩子心理健康 金色雨林针对训练更专业
近期青少年因心理问题导致出现悲剧事件频发，关注儿童心理健康问题尤为紧迫，哈尔滨金色雨林创始人林薇老师作为健康学习建设课题组负责人，在儿童教育领域深耕儿童发展心理学多年，形成了一套学习能力训练体系个性化教育方案。
《儿童感觉统合与心理健康（能力）体系建设研究》子课题旨在建立一套针对我国3-14岁儿童感觉统合和心理能力发育发展的评估教育体系，帮助孩子建立自主学习的能力和习惯，用教育唤醒孩子潜在的学习能力，林老师指出健康不止是身体健康，心理健康同样重要。心理健康的基础是身体健康，体质好是心理健康的重要前提，两者相辅相成、相互促进。其次，孩子面对外来事物刺激后的反应是否适度？人际交往中是否反应过激？以及情绪上是否正向，都是衡量孩子健康程度的重要指标。
孩子的成长中有可能遇到各种阻碍，家长们对于孩子学习问题要有正确的认识，健康不止是身体健康，心理健康同样重要。心理健康的基础是身体健康，体质好是心理健康的重要前提，两者相辅相成、相互促进。其次，孩子面对外来事物刺激后的反应是否适度？人际交往中是否反应过激？以及情绪上是否正向，都是衡量孩子健康程度的重要指标，哈尔滨金色雨林感统训练课程就是针对孩子学习生活中的各种问题进行针对性训练的项目之一。
金色雨林的能力学习模型也是分为运动力、认知力、情感力三部分。其中情感力对于孩子的成长影响重大，孩子不仅需要学校的教育，更需要来自父母的关爱。在心理学上0-18岁这个阶段称为儿童期，孩子个性等方面在这个阶段还未非常成熟，对信息判断以及思维的形成受外界的影响很大，所以开学之后家长们需要密切关注孩子的心理健康问题，多沟通多交流，如果觉得自己对于孩子的帮助微小，哈尔滨金色雨林学习力中心全面教学服务系统和完善的课程体系能够帮助孩子有效改善问题。
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