孩子在金色雨林训练什么 这篇文章为你解读
素质教育对于孩子们的成长老说相当重要,烟台金色雨林就是专注于孩子学习能力、情感力和成长中的各种核心能力提升的学校,通过学校特色的训练项目能够帮助孩子改善各种问题。
有孩子的家长们一定深有体会,孩子在学习过程中总是存在各种问题,或粗心马虎、或注意力不集中学习不认真,但是孩子的这些问题到底是什么因素引起的,有什么科学的改善方法却是大家没有深入思考的,通过金色雨林的课堂,你就会了解到孩子们成长中的各种小问题其实都有起因和解决办法的。
为了更加直观体现孩子们学习中的问题,烟台金色雨林为3-14岁的孩子免费提供学习力综合测评机会,这一系统在刚刚结束的十三五中北教育部认定为青少儿素质教育重点课题,科学的测评体系能够直观反映孩子的学习能力详细数据,能够根据测评结果生成可视化的报告,专业的老师会为家长详细解释吗,每一项数据的意义,就是依据这一测评结果为孩子制定详细的训练方案。
烟台金色雨林学习力中心开设有感统训练和全脑开发两大训练课程,全脑开发课程有记忆力注意力专注力提升、阅读理解能力提升、数学思维培养、情商培养和领导才能课程,各个课程都是以小班级的形式展开,以游戏的方式对孩子们的各项综合能力进行专项训练,孩子们在“平衡板”“平衡步道”“滚筒”这样的“游戏”中虽然玩得不亦乐乎,通过玩乐的形式安排不同的训练内容,在课堂上老师会进行学习记录,比如多久做一道题,出现了几次视觉丢失。
通过详细的课堂记录,正在下课之后老师们会将记录输入到系统当中,系统会根据各种数据分析给出下一节课程的训练计划和具体项目,通过这样的流程保障孩子们能够得到个性化的训练方案,孩子们的不同表现会得到不同的训练方案,在这样的循环中能够帮助孩子有效改善问题,烟台金色雨林感统训练项目对于孩子的手脑协调、听视觉发育都有很好的改善作用,学校还配备了全新的OMO模式(Online-Merge-Offline),这套系统能为运动力和情感力课程提供线下体验式训练和真实交流的场景,并为认知力课程提供更个性化的“智适应”在线训练课程,完成线上线下的结合,使得训练更加高效。
通过专业老师的 解读你就会发现,原来孩子平时在学习中的各种问题并不是孩子不听话故意为之,而是因为他在学习中会遇到“不好理解”“不好消化”的问题,才让他感受到学习上的吃力,从而产生“不爱学习”的表现。烟台金色雨林通过儿童心理学、运动学等多种学科的理论知识,将学习能力训练、心理素质辅导、家庭教育成长三位一体整合在一起,为孩子和家庭提供服务,所以各位家长们相帮孩子解决学习力问题你知道怎么做了吗。
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