用金色雨林的方法让孩子以后不打退堂鼓
实际上，每个人都是会打退堂鼓的，在遇见某些自己可能不擅长的问题的时候，这一点在孩子们的学习方面，有更加淋漓尽致的表现，为了让孩子们可以更好的学习，今天南充金色雨林带来处理的方法。
南充金色雨林感统训练首先要告诉孩子们的一点，是这个问题，实际上叫做习得性无助。习得性无助让人们把失败归因为自身不可改变的因素，放弃尝试的勇气和信心。如果一个人总是在一项工作上失败，他就可能在这项工作上放弃努力，甚至还会因此对自身产生怀疑，觉得自己“这也不行，那也不行”。而事实上，此时此刻的我们并不是“真的不行”，而是陷入了“习得性无助”的心理状态中。这种心理让人们自设樊篱，把失败的原因归结为自身不可改变的因素，放弃继续尝试的勇气和信心，比如孩子会认为学习成绩差是因为自己智力不好等等。不用过多说明也能明显知道，这种心理对孩子的学习与成长是有害而无益的。
那么，家长们什么样的方式，是导致孩子这种情绪产生的呢？主要是南充金色雨林说的下面的这两种。不恰当的评价方式，孩子年纪比较小，心智不够成熟，对于自我的认知很大程度上来源于父母的评价。父母对孩子的低评价、泼冷水、打击都传达出一个信息，那就是“你不行”，这样下去孩子自然认为自己不行。给孩子贴标签，也是不对的。“你好粗心”、“你画画不好看”、“胆小鬼啊”、“笨死了”这些有时候“随口一说”的话，对孩子的自尊心建立可以说是毁灭性的，孩子越来越自卑，对自己能力产生怀疑，整个人都会变得消极起来。
当然，除了这一点之外，还有南充金色雨林感统训练说的一点，就是过度限制孩子的行动。孩子需要一些对生活的自主权，主动去探索，去认识这个世界。孩子的本能就是积极、好奇、喜欢尝试与探索的。在这个过程中难免犯一点错误，给家长带来一些烦恼。如果家长总是处于所谓的“保护”，就把“不准”、“不许”、“不能”挂嘴边，而懒得解释原因。那么孩子在这样的高压下，就会变得畏首畏尾，把自己局限在一个狭小的范围内，越不去尝试，就越无法突破自己获得成长。
最后，南充金色雨林感统失调要告诉家长们的，就是解决此类问题的方法。捕捉思维。就是在感觉到消极，难过时，要尝试找出脑袋里闪过的想法，这个技能就是捕捉思维。我们可以这样帮助孩子进行练习。比如让孩子想一件不好的事情，让孩子想象一些可能发生的状况，并让他假设每件事都发生在他的身上，然后请他将自己心里的想法说出来。
人生不可能一帆风顺，我们的教育就是让孩子能够在逆境中运用自己的能力战胜困难登上新的高峰、看到新的风景。你别再让习得性无助拖住你和孩子的脚步了。记得如果孩子有这样的问题，及时的来寻求南充金色雨林的帮助啊！
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