哈尔滨金色雨林学员成长记 辅导教师有话说
刚开始复课的时候，记得当时我还在哈尔滨金色雨林办公室看各种孩子的测评报告的时候，突然一张密密麻麻的报告掉落下来。我捡起来一看，全是关于这个孩子的情况：棋棋适应一个六岁八个月的小女生，现在在上幼儿园大班。
1、她是家中的小女儿，比较疼爱。有一个姐姐在国外读高中。2、做事看心情，不喜欢感统课，觉得很累，很难。3、触觉敏感，慢热、不喜欢去人多的地方。4、喜欢美术，对颜色的搭配感兴趣。
看完之后感觉我们哈尔滨金色雨林感统训练顾问老师真的太细心啦！同时出于职业病，也开始想了这个孩子的以后计划。初步设想是：先建立良好的师生关系，如同总部培训师Sam老师所说的：“关系的好坏决定合作的好坏。上课也是一种合作—师生合作。”。
那我要跟她建立一个怎样的师生关系呢？带着这个问题，我走进了课室，开始了我们的第1次见面。下面是我们见面的场景：“hello”，棋棋，我是Tina老师，我们要准备上课啦，”我蹲下来跟她说道。
“你要站在这里等我下课”她一手抱住爸爸的腿撒娇道。正脸都没有给我一个。爸爸脸上写着无奈：“快去吧快去吧！”两节课下来，我发现棋棋比较缺少同龄人的陪伴，在大家庭里的哥哥姐姐都已经很大了，她比较缺少社交意识。所以作为金色雨林哈尔滨总部的老师，一定要帮助她。
她整体肌力比较弱，性格也比较慢热，不喜欢跟别人比速度。做事情比较佛系，完全看心情，连大家最喜爱的雨林币放到她面前都无动于衷。我想：我要跟她做朋友，我们是平等的。当你遇到什么事情你都可以跟我倾诉，会是你最忠实的倾听者。
我会尊重你的选择，但不是盲目服从。我知道你的反应，我知道你需要的是什么，我理解你的行为，我愿意帮你往更好的方向努力。带着这个“目的”我已经成功打入“敌人”内部，她来金色雨林哈尔滨地址上了几节课之后，在我不断地彩虹屁和“调侃”下，棋棋已经跟我很熟了。
每次感统课累了的时候总是抱住的我的腿，像块橡皮糖一样。但我还是狠下心，推她出去。“人家都跑老半天了，你快去追上她！”你又不情不愿的趴上滑板开始爬走了。课后，我跟棋棋爸爸沟通的时候，着重提醒棋棋的爸爸一定要带孩子完成感统作业！
感统训练是一定不能断的！针对棋棋的触觉敏感加上九月份要上小学的情况，我给孩子布置了“背后写数字、拼音”这个作业，在触觉的训练中结合她的学业重点，趣味性也非常强，可以增进父女之间的感情。现在她已经有了很大的进步，学习效果非常好，你觉得哈尔滨金色雨林怎么样？我们都是专业的哦！
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