制定学习计划 宁波金色雨林孩子进步之路
每一在宁波金色雨林看到小朋友们的成长，我们都感到非常开心。而今天我们要跟大家介绍的超超小朋友就是在我们关注下，不断成长，由原来哭闹不停的娃，变成现在很礼貌的跟家长打招呼。
“初次见超超小朋友时，他给我留下的印象十分的好。他是刚加入金色雨课堂的。首堂课程他的任务完成的很不错，在提醒了大滑板要把腿并拢后，就一直能够坚持做到。在平衡台上拍球的时候，站的特别稳，球也一次都没有掉。”
他的学能课得到的反馈也是做题很认真，规则感比较好。做视分辨项目的时间花费的比较久。宁波金色雨林和学能老师交流下来，都发现他有一个情况是，说话的时候眼睛并不看人。看到测评报告上显示他前庭本体是正常的，触觉中度失调，那看来可以提升一下他的社交方面，让他可以更快更好的适应陌生的环境。
在掌握基本情况之下，金色雨林通过和超超妈妈课后沟通，家长说他的各方面其实还是不错的，会有一点情绪问题不会表达出来，抗挫能力不行。在交流中发现，超超妈妈对于他这种情况，也特别的焦虑。
“在他新排的一次感统课上。那节课安排在周五，班上还有四个小朋友，年龄都比他大，上课时间也比他长了很多。在进行袋鼠跳项目的时候，我安排了分组接力的方式进行项目，在游戏过程中，另一组小朋友完成的速度比较快，超超有些紧张和不安”。
在制订月计划月小结的时候，感统课行为目标上会要求他发言的时候眼睛看老师，能简单的表达自己的情感。能力目标是身体协调方面的提升，也会多做一些触觉项目，让他更好的融入课堂。每周都会有图中找物或者找不同之类的题目。
在织之后的课程每次上课前，都会告诉他这节课的目标是什么，同时在他完成后会进行表扬。“经过了一段时间的训练，他能够在说话的时候，眼睛是看着我的。同时在遇到一些难的或者初次做的项目时候，他并不是会有哭的表情，而是会和我说，我觉得有点不舒服”。
在一阶段训练有效提升后，金色雨林给他制定了二阶段的训练计划，行为上更多地去关注他的课堂融入，能力上感统课以提升手部肌力和视动速度为重点，毕竟他也是一年级的小朋友了，要开始为他以后良好地规范书写和提升写字速度打下基础，学能课上继续视分辨能力和视动速度为主，达到减少看书做题漏行漏字的目标，提高整体的做题速度。
就是经过这样不断调整在来金色雨林宁波的四个月后取得一些进步，一是超超同学在每节课清楚自己的目标以后，会遵守约定并努力的去完成。二是发现了浩男同学的一些情况后调整了一下对他的上课要求，能够使他轻松一点的进入课堂，三是家长方面也有在配合，每次妈妈都能够过来反馈一些情况，让老师及时的知道他的变化，同时在家中积极配合完成作业。之后也会继续和家长沟通，更好的了解超超的各个方面，可以更好的帮助超超取得更多的进步。期待我们一起成长，一起进步！
宁波金色雨林咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
