牛魔王蜕变记 金华金色雨林老师分享教学
孩子的教育，除了学校的训练，家庭的努力也是十分重要的。从为所欲为的小“牛魔王”，到遵守规则的好孩子，看金华金色雨林的课堂训练如何家庭培养相结合，双管齐下培养出好孩子，让我们一起来看吴江中心毛毛老师的故事。
牛牛是我在金华金色雨林吴江中心的第1个学生，在8月份加入的金色雨林这个大家庭。还记得我们的第1次见面，牛牛给我们的印象是：好帅气阳光的小男孩，活泼可爱，真是招人喜爱的小朋友！
可是妈妈却是愁容满面，原来牛牛亲近别人的时候界限感不强、没有分寸，总是在玩耍中伤害到其他小朋友，社交受到严重影响。完全不听老师的指令被我们爱称为“牛魔王”。在刚开始上课的时候牛牛总是随心所欲，严重缺乏规则感，不听从老师指令反而要指挥老师，如果不能得逞就会发脾气，打人，记得我被牛牛打过两三次，最严重一次胳膊上都挠破了。
我深知当孩子在3岁半到6岁时，是孩子建立规则感的关键时期。这个阶段的孩子，逐渐从家里走向学校，接触到更多的社会，开始了最初的社会化过程，在这个过程中孩子逐渐知道什么该做什么不该做。
金华金色雨林感统训练可以教导他在课上在学校中应该怎么做可以怎么做，但是他更多的行为规则是在家里养成的，所以家长的言传身教显的尤为重要，所以在规则养成方面在一开始的时候我和牛牛妈妈聊了很多，和她一起确定了我们在学校和在家里应该怎么做怎么配合。
对于牛牛妈妈来说在家应该这样做，对于我来说在课上我也是这样对牛牛的，并且前期对他的触觉，本体进行大量训练，尤其是触觉，并且让他参与更多的团体游戏，在游戏中教给他如何和其他小朋友更好的相处。
经过金华金色雨林吴江中心五个月的训练现在的牛牛可以说有了飞跃式的进步，现在的牛牛在课上自控力有了很大的提升，他不再玩玩这个扔掉玩玩那个扔掉，他会找到自己喜欢的玩好长时间，注意力的持久性也得到很大提升，还会主动去帮助其他小朋友，现在牛牛去亲他喜欢的人的时候，他再也不会使劲搂着别人，而是会轻轻的搂着你的脖子把他湿润润的小嘴印在你的脸上。
当牛牛第1次这样亲我的时候我的眼眶是湿润的，现在牛牛有了不满，他不会直接去打别人或者直接哭、闹，他学会了有效沟通，用语言去表达自己的不满，学会了和妈妈、爸爸、老师去商量我可以去做一些事吗？
牛牛妈妈说他外公外婆说牛牛最近明显的长大了，并不是说个子长高了，而是心智像一个小大人了，从任性到懂得体贴家人，牛牛成长的一点一滴我都看在眼里，暖在心里，牛牛妈妈从原来的对我们的将信将疑到现在完全信任金华金色雨林，给予我们很大的肯定，希望牛牛在成长的道路上越来越棒！
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