金色雨林教孩子做情绪主人 培养情绪管理能力
作为父母，有没有经历过类似的事件：比如说自家的孩子正玩着玩具，突然把玩具就扔出去了，开始嚎啕大哭；再比如像在饭桌上面毫无理由的就开始拒绝吃饭，然后扔筷子，打翻饭碗等等，这些都是孩子情绪不受管理的情况，宁波金色雨林情绪管理课程通过系统的情商训练策略，针对孩子们的不同表现给予正确的引导。
培养一个孩子健康的成长不是一件容易的事情，家长需要时刻关注孩子们在长大的过程中所出现的各种异常的情绪和行为，不仅需要关注他们在身体上的健康状态，也应该注重培养孩子的情商。
宁波金色雨林学习能力通过认知能力、情感能力以及运动能力等方面对孩子的成长行为进行规范，检测他们 的异常反应是由于缺少哪些方面的训练而引起的的。当然作为父母和老师都不希望孩子在成长过程中出现问题，但是如果发现一些潜在的问题，要及时制定出针对性的训练计划。
孩子能够通过自己的能力去管理情绪，去调节自己的心情。当然这个愿望是美好的，家长们就需要配合老师的训练计划，来帮助孩子更好地控制情绪，成为情绪的主人。在金色雨林的课堂上，会根据专业的测评系统的结果对孩子的问题进行有目的的训练，但是在日常生活中家长也需要让孩子潜移默化的形成自我管理的习惯。
情绪是一个人对外界环境所产生的的心理状态，无论是开心还是愤怒都有相对应的表现形式，正常的情绪表达是没有问题的，但是人是群居动物，我们往往在表达情绪前需要照顾到身边的环境，在具体的场合下应该学会自我控制。
宁波金色雨林的课程会根据系统对孩子的测评结果进行有针对的训练，不同于传统课堂的教学形式，金色雨林的老师注重引导，通过一言一行给孩子们做好榜样。当孩子的情绪发生变化是，要首先判断产生的原因，再结合具体的场景对孩子进行行为上的引导。
金色雨林的老师也会给孩子们准备一些有趣的绘本，孩子会自动代入书中主人公的情绪，和其一起感受喜怒哀乐，当书中的人物通过一些方法让自己的情绪得到控制之后，也是孩子学习自我管理技巧的过程，在之后遇到类似的情况时也会学着如何让自己的情绪缓和下来。
宁波金色雨林情绪管理课堂让孩子们对自己的情绪分类有充分的了解，并且可以认识到当自己不管不顾的表达时可能会对身边的人以及自己产生哪些负面影响，从而可以引导孩子进行自我的管理，提升对情绪的控制意识。
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