勇敢而温暖的想想 金色雨林优秀学员展示
在聊城金色雨林这个大家庭中，有这样一个男孩子。每一次的进步之星评选他都成功入选，甚至在2020年度颁奖典礼评选中，得到了情商、学能、感统三门课程老师的同时提名。这不，一有雨林老师说的机会，我第1个想到的就是他，我们的——想想。
还记得第1次见到想想，给我留下印象最深的，就是他那旺盛的精力和永不会累的小身体。一进入金色雨林教室，就立刻对这个新环境产生了浓厚的兴趣，单单在自我介绍环节，就已经跑去扔了扔情绪骰子，从柜子里拽出了彩虹绳，还差点踢翻了海洋球箱。后来，终于和我一起坐在了垫子上，却又开始锤墙，扣垫子，扭来扭去。大部分问题回答一半就开始说起其他无关话题，甚至我们之间的对话都很难超过三个连续的回合。课后，见到了和想想状态完全相反的妈妈，焦虑的神情，疲惫的身体。才反馈到一半，妈妈就忍不住留下了眼泪，拉着我的说：“老师，想想平时上课也是这样，他可怎么办才好啊。”
后来，我很荣幸成为了想想的情商老师。在课上的观察及妈妈提供的信息中，我发现，想想很少有自控的意识，情绪上易兴奋，同时在人际交往中，又缺少了人际觉察的意识以及一些方法。所以才导致，生活中经常容易兴奋，不知道要控制自己的行为，一不小心就误伤了别人，接下来又不知道自己该怎么办。
所以，聊城金色雨林感统训练制定了计划，在课下，要多做紧张和放松的感受练习，找到控制肌肉的感觉，来锻炼自控的能力。自信营队结束时，想想已经很相信自己能够完成挑战，获得自控的能力。让我印象很深的，是在课上的一次活动中，我刚拿出手偶，想想就好奇地围了过来，伸出手就要摸一摸，突然控制住了，马上收回收，坐回到自己的垫子上。课后和妈妈反馈时，妈妈又激动的热泪盈眶，同时我也惊喜的发现，妈妈在状态也改变了很多，换了美美的发型，也画了美美的妆。再一次感叹孩子作为家庭的未来，对家庭产生影响有多大，同时也再次感受到作为老师肩上的责任感。
再后来，在聊城金色雨林情绪营队的学习中，不仅会让想想去识别自己的情绪，更会引导他去识别班上其他小伙伴的情绪，然后分析原因，调整行为。记得有一次在活动中，因为太兴奋打到了身边的女孩子，女生捂住了胳膊，我和想想说，你看看她怎么了。想想看了看，对女生说：“对不起，我不小心打到你了，不要生气了好么？”。获得原谅的想想很开心，在旁边的我也很激动，真心为想想的进步感到骄傲和自豪。
想想，现在在聊城金色雨林人际营队的你，也已经能够做出越来越多的好朋友行为，越来越受小朋友们的欢迎了。接下来，还有很长的路要走，还有很多的小怪兽要打。老师希望你内心柔软而有原则，身披铠甲而有温度，做一个勇敢而温暖的孩子。但其实，我最希望的，是你能够幸福快乐，成为自己想成为的人。
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