金色雨林怎么样 导师回顾学员成长历程
大家好，我是金色雨林的一名老师，在这里我想分享下记忆比较深刻的一位学员——大宝，他在金色雨林的成长历程。第1次见到大宝小朋友的时候是在18年的11月3日，那天姥姥带大宝来金色雨林凯德中心测评。
第1次见面大宝给我的印象是这样子的：安安静静不说话，老老实实超级乖；但是后来在训练过程中是这样子的：一开始还好，刚刚上感统课对很多项目都觉得很新鲜，课上很积极很主动，但是在新鲜期过去之后，很多问题暴露出来，安静不爱说话不爱表达是真的，但是“乖”，不存在的！“叛逆”这个词倒是可以用来形容当时的大宝，接下来与大家分享一下，我们这个“叛逆小男孩”是怎样一步一步羽化成蝶蜕变成更好的自己的。
1、新鲜期（2025年11月）
在金色雨林凯德中心，大宝上了3节课左右我对这个孩子做出了一些判断：肌肉力量不足，不自信不喜欢表达，注意力稳定性不够，协调性平衡感一般，下板动作不标准，项目完成度不高，说话时候眼睛不看人，老师问问题时候不回答，犯错误时老师提醒后不改正，十足叛逆小男孩，但由于新鲜感没过，很多项目吸引他，课上的配合度还是没有问题的，所以经过1个月的训练大宝进步还是很大的，肌肉力量有所提升，可以做到有问有答，讲话的时候眼睛能够看着对方了，将大宝这些变化告诉姥姥之后，姥姥也非常开心，同时向我们反馈大宝现在在幼儿园上课时候可是坐姿最标准的小朋友呢！大宝姥姥的反馈更让我坚定了快速帮助大宝提升其他能力的信心，但是内心的想法和现实实行真的是有差距的，因为接下来我迎来了大宝训练过程当中最难的两个月，大宝的叛逆期。
2、叛逆期（2025年12月-2025年1月）
大宝叛逆期的训练状态其实满让我头疼的，当时的训练状态真的是很不好，用一个字形容就是“慢”，用两个字形容就是“拖拉”，在这期间大宝只要情绪稍微有一点变动，只要稍微累一点就会出现这种情况：老师叫我快快上板，我偏不，我就要慢慢上板，我还要慢慢下板，下板脚勾着滑梯手把着滑梯，我就是不要下板，独脚椅明明可以坐的很好，可是我不要，我就要不好好坐，我就要吸引你的注意，老师叫小朋友们做游戏，我就要慢慢过去，并且所有叛逆小情绪全是在沉默中进行，不说话，不表达，不看你，用行动表现自己的小叛逆。
看到大宝的这些表现，我觉得我不能在坐以待毙要主动出击了，首先找到几种产生这种情况的原因：1、新鲜感消失，感觉项目乏味；2、身体原因，生病导致不能连续出勤；3、肌力不足，太累无法完成项目，产生挫败感；4、缺乏安全感，时刻需要老师关注。找到原因我就开始“对症下药”了，在上课的时候拿出大宝喜欢的小粘贴吸引他，每次只要有一点点速度的提升立刻夸奖他，让他更主动，课上课下我经常会摸摸他的头，牵牵他的手，抱抱他，给他足够安全感，让他感觉到老师很爱他，同时给他留了“小燕飞”的家庭作业，全面提升他的全身肌力，课下也与姥姥沟通尽量要保证出勤，并且要按时完成家庭训练，姥姥和小姨真的很给力也超级负责任，基本每天坚持带孩子做训练，尽量保证出勤，时间没有辜负所有付出努力的人，大宝在下个月给了我们所有人一个大大的惊喜。
3、能力提升期（2025年2月至今）
都说改变不是突然的，肯定是一点点积累之后发生的，我承认是这样的，但我还是感觉我的大宝一下子就变了。注意力忽然就好了，静坐2min基本可以做到目视前方不动了；自控力明显提升，之前那个叛逆爱在沉默中发脾气不遵守规则的叛逆小男孩不见了，取而代之的是一个一说就改，眼睛可以直视你目光的自信男孩了；语言表达明显比之前要好了，说话声音更大了，终于不是在嗓子里说了；全身肌力明显提升，协调能力明显提升，下板动作非常标准；平衡能力提升，独脚椅不晃了；以前学能课听项目不做不配合，到现在可以完成了，以前视分辨的题目用手指着也做不对，现在不用手指也能做对了…大宝小朋友能力提升的点真的很多，你的每一次提升，金色雨林感统训练的老师们都真心的为你感到开心同时也感到深深的自豪，因为你是我们的“大宝”啊！
金色雨林烟台凯德中心也要感谢大宝姥姥姥爷和小姨，很幸运遇到了你们这样用心的家长，大宝的进步是离不开姥姥姥爷每天很辛苦坚持接送上课，风雨无阻，离不开小姨督促大宝完成家庭辅助训练，如一坚持。我们的宝贝今年9月就要上小学了，carry老师真心祝愿你能够成为一个轻松学习快乐成长的小学生哦。最后还是要说一句：谢谢你，宝贝，让我在这近10个月的训练中遇到了更好的你；谢谢你，让我们所有的汗水与努力都得到了最佳的回馈；谢谢你，让更好的你，不曾失约，如期而至！
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