废话不多说，我们直接来看采访内容，金华金色雨林小编问麦兜老师：作为金色雨林教学主管的你除了正常上课以外，你的日常工作还有什么呢？可以和大家简单分享下吗？
从一名一线老师到成为教学主管，再到现在统筹管理湖东校区的教务工作，用“爱与真诚”换来的众多家长的认可和喜爱，这是让我在这份行业中寻找到的“价值感和归属感”，是内在精神的满足。除了平常的上课，会承担着校区教学培训以及校外的讲座，接受星湾和三实小的邀请给的老师们做培训分享，这个过程是思想的碰撞和一次次的再认知。
几年的时间不断的学习成长和修炼，让自己一次次的打破自己的舒适圈，寻找更好的自己，这是生命在燃烧的过程，也是生命一次次的绽放。
问：麦兜老师，看到你之前大学学的是体育专业，那是什么促使你来金色雨林金华中心当老师的呢？又是什么让你把老师这个角色扮演的如此完美呢？
或许是因为Julia的赏识，或许是因为被Julia的人格魅力所吸引，我至今还清晰的记得当年来金色雨林面试和初次在这里工作的场景，那时候金色雨林首家校区，也就是玲珑湾校区都还没有装修好。面试时Julia和我提到了她也是从一线员工开始慢慢努力，直到开设了这家校区，也就是那天我听说了“感觉统合”这四个字，但第1次听就被吸引了，虽然之前在学校运动解剖学和运动生理学上都有涉及，但当初并没有关注。
面试时听完整个感觉统合的介绍之后就觉得这个可以帮助孩子，在后面慢慢的学习和了解之后更加坚定了我的想法。让我100%确定要做这份工作的是在总部培训，因为高标准和高要求的培训制度以及总部老师的专业，让我折服，对于老师要求每次培训的淘汰率是50%以上，我觉得这是教育应该有的样子，所以我做了决定而且一做就是5年的时间。
问：初入金色雨林感统训练机构的你还是少年，现在你已经是一对双胞胎宝宝的爸爸了，面对这样的角色转变，你的心境又产生了什么样的变化呢？
我深有感触的是自从自己的孩子出生之后，在后面带养的过程中会随时去关注孩子生长发育的每个阶段能力应该达到什么程度，会从出生开始就去帮助孩子带着训练，真正将工作中总结和学习的儿童心理发展特征运用到育儿过程中。我们家宝宝是剖宫产，我也很清楚这对于孩子感统能力发展的影响。
虽然我们在养育的过程中有格外的去关注和小心，但宝宝们在刚进幼儿园小班的时候还是有些不适应，我每天下班也会陪孩子去做一些感统方面的家庭训练，现在他们的适应程度也在慢慢的进步，深感欣慰。因为一份工作改变千万家庭，因为一份工作让自己也更懂孩子，因为一份工作让我的孩子成为受益者。
2025年已经进入尾声，但时间不停育儿不止。在2025年剩下的日子里，让金色雨林金华中心和麦兜老师一起，继续深度影响3000个家庭，让1000个孩子成为更好的自己！
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