金色雨林视知觉训练 孩子学习路上的领跑者
很多家长在辅导孩子作业的时候都会比较焦虑，孩子不好好写作业、好动、总是出现错误等等现象都是十分常见的，其实这些问题都与孩子的视知觉有关，如果孩子的视知觉能力比较好，那将会对孩子的孩子学习起到推动性作用，南充金色雨林下面将对视知觉训练进行简单的介绍。
首先我们要了解什么是视知觉？简单来说视知觉包含视觉和认知两个部分。视觉指的是我们通过眼睛看到的东西，它与我们的眼睛和视力的关系比较大；而认知是指我们透过视觉感觉到的东西，大脑进行分析，反馈而得出的。总体来说，视知觉属于大脑的功能，那我们如何提升孩子的视知觉能力呢？
一、视觉追踪能力训练
1、舒尔特方格
老师或者家长可以画一个方格表，写上数字，然后打乱顺序，年龄低一些的孩子，我们可以写1-25的数字，让孩子按照数字顺序去点读，要求眼到口到。金色雨林的这个游戏主要是要考查孩子的视觉追踪能力和视觉专注力以及手、眼、脑的协调能力。
二、视觉辨别能力训练
什么是视觉分辨能力呢？举个例子，当孩子分不清6和9、b和d时可能就是孩子视觉辨别能力出现了问题。我们可以通过以下观察找字的方法对孩子视觉能力进行训练。可以随意在家找出一本书让孩子在文章里找有多少个“的”，来训练孩子的分辨力，还可以通过辨别符号、线条等方法进行视觉分辨力强化训练。
三、视觉记忆力训练
1、自我提示
孩子在学习文章或段落的时候，可以通过一些自己有意识地进行提示性标注，这样可以产生比较深刻的印象。
2、操作法
如果孩子经常写错字，南充金色雨林建议家长可以通过让孩子用多感官的形式进行操作，不仅局限于用笔写字，也可以通过在手掌写字，在沙子上写字等方式来让孩子感受对知识记忆，得到全新的感官体验。
3、韵律/画面法
韵律是很好的方法来协助孩子记忆语言类的东西。对于视觉能力比较强的孩子，可以运用视觉联想的方式，比如离离原上草，可以让孩子去想象这个画面，通过这个画面的想象，帮助孩子想到这句诗。
四、视觉动作统合能力训练
1、走迷宫
让孩子进行一些走迷宫的游戏
2、纸笔活动
纸笔活动有助于增强孩子对空间知觉的感受，使孩子在随意的画、涂、折、剪、撕等活动中感受到物体的空间变化。
孩子的视知觉训练其实对孩子的学习和成长十分重要，之前很多家长不了解什么是视知觉，致使孩子错过了训练的好时机，南充金色雨林早教希望通过今天的这篇文章，可以引起家长们对孩子视知觉训练的重视，让孩子尽早的接受正规、科学的训练，使孩子高效的学习，快乐健康的成长！
南充金色雨林咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
