金色雨林教师采访 残酷淘汰让优秀一直在
跟着金华金色雨林直接进入本次的采访吧！程程老师下午好，刚刚看到你在和小朋友讲悄悄话可以分享一下吗？这是我和小朋友之间的秘密，不可以和你分享哦！那好吧，看到小朋友那么信任你，小精灵也很开心呢。
Q1：那么如果要用一个词来形容你的教学风格，你会选择哪个词语呢？
亦师亦友，在金色雨林体系里有这样一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。我第1次听的时候迷茫又不解，但是陆续三年的教学工作让我感受到把自己当孩子是多么重要。孩子的世界是非常单纯且真诚的，他们对于周围的看法还都是浅显且真挚的，因此真诚且尊重是跟孩子沟通最有用的敲门砖。
在课前3分钟我会设置吐槽大会，聊一聊最近在学校或者家里的一些开心或者烦恼的事情，最后总结的时候会让其他小朋友给对方提一些建议！这样的互动让孩子能够敞开心怀，把烦恼变成解决办法。
现在孩子压力太大了，但是释放的渠道却变窄了。我时常想，若是以后，我的孩子能有这么一个陪她一起吐槽烦恼的小伙伴，该有多好。孩子们表达感情的方式也很可爱，孩子的喜爱会变成路边随手采的一朵花，装在兜里的一颗糖；当然也会有他们真诚的吐槽：“程程，你的新发型好丑，你还是戴眼镜吧，不戴眼镜像金鱼。”
当然在课堂训练中，他们的标准一点也不能低，他们都知道程程老师的一个标准是：没认真做好的要怎么办？再来一次！
Q2：那程程老师你认为身为一个老师要做的最基本的事情是什么？
不管课前，课中还是课后，其实老师做的事情都要围绕“目标、成就感和标准”这三个点来操作，这三点既适用学生也适用于老师。目标是枪，标准是子弹，成就感是战果。课前老师对于孩子的训练计划，思考的基本就这几个问题：她这个月训练什么？对应项目是什么？她这节课的目标是什么？
在课中抓住项目完成标准，最后课后总结：完成了？为什么？没完成？又是为什么？所以金色雨林小朋友请假，老师是一定拉补课，因为老师知道，你不来这次课是小事，但是能力目标完不成就是大事。
单单就成就感而言，主要会在课堂互动过程中让孩子有成就体验，在父母口中经常有一个别人家的孩子，但是课堂上老师的口中只有：上节课的你和这节课的你，这是课堂成就感的来源。
孩子的能力一定会有差异，这种差异对孩子来说可能是压力和对自己的不认可；一个不认可自己的孩子怎么会有成就感，会自信？我更希望孩子对任何的体验都能是，我试试下一次可以更好！
Q3：程程老师你的回答专业性很强，又那么有亲和力，难怪小朋友和家长都那么喜欢你。可以问一下你为什么毕业后会选择来金色雨林当老师吗？
当老师是梦想，来金色雨林更是机缘巧合。毕业之际，因独自旅行到金华感受这座城市的舒适节奏，当即下定决心要在金华工作。回去之后就开始在网上搜索简历，在浏览了众多与心理学相关的工作后，看到金色雨林的发展历史以及课程中的专业特色，毅然决然的投了这家。
而且当时只投了一家，就是冥冥中觉得一定会来到这里。最后在经历3轮面试后开始了我的魔鬼培训，我知道一般工作会有岗位培训，但是我不知道原来培训这么严格，每一天都在淘汰。
Q4：每一天都有人在淘汰，听起来就很残酷，那么你为什么能坚持下来呢？
是啊，当被问到金华金色雨林怎么样的时候，我首先想到的是金色雨林的培训是残酷的，从进入就要开始随时接受被淘汰。记得我那一批老师，共10人进来接受预培训，最后只有4个人被送去总部培训，在北京的培训过程中，每天还有人被淘汰。
即使在校区已经进行过预培训，但是总部对于教学标准和细节的严格还是让我们丝毫不敢懈怠，每天早出晚归，只能看见北京的凌晨和和清晨。培训过程中，每一个项目磨很多次，直到过关，这种“钻”到底的精神，让我压力山大，但是同时我对金色雨林“专业”的印象越来越深刻，这也是让我坚持完成培训的动力。
Q5：今天的采访就到这里了，转眼已到八月末，程程老师有什么建议给金华金色雨林那些“焦虑”的家长吗？
来金华金色雨林之前，我时常羡慕孩子的生活，觉得他们很幸福，一个孩子能有什么压力。但是哦！他的社交压力，亲子压力未必比你少，理解和拥抱可以让你们更融洽幸福！
金华金色雨林咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
