金华金色雨林老师怎么样 教学有效方法多
爱是教育的基础，老师对孩子的态度会影响到孩子性格和心理健康的形成。金华金色雨林的老师认为一个学生如果能在这里的教学过程中感受到鼓励和认可，他就会变得自信和自强。
浩浩就是这个时候来到了我的班上，一个憨厚的男孩子，说话含糊不清，行为举止和他的年龄差距很大，他已经4年级了，可表现却像个幼儿园的孩子，有点幼稚，整体的认知和发展也不行，块头大，体能弱，前庭本体协调肌力都低于他的年龄。
针对他的情况，金华金色雨林培训制定了月计划，通过几个月的训练，加上课上不停的鼓励，激发他的潜能，在各方面都有了很大提升，特别是协调方面。刚来的时候，身体不协调，所以趴板也特别吃力。
手和脚都不知道该先放哪一个，也找不到合适的位置，经常一个趴板就要花很长的时间，他自己也比较着急，可是也不知道应该怎么办，急的冒汗，手足无措的样子。
我就会让他下来，亲自示范给他看，板的位置在身体的哪个部位，然后把上板步骤分为123，一边说一边给他演示，并不断的鼓励他，你可以，你要相信自己，你已经做的很好了，多尝试几次会更好的。
首先步先跪在滑梯上，然后让自己趴在板上，根据之前说的，调整位置，然后手放两边，滑下去。这段时间经历了很长时间，从一开始的喊口令，每一个都需要老师帮助，到现在的每一个都能快速的自己上板，找准位置，进步很明显。 第二个点是跳跃运动，我们就先从学会双脚一起跳开始训练，他会习惯性的一前一后跳，那每节课都会有一个环节，让他从红桶上跳下来，通过反复训练，形成肌肉记忆，我们慢慢纠正了之前的习惯，学会了双脚一起跳，后面给他安排跳跃组合，单双交替都能很好的完成。
第三个点是平衡脚踏车，我没有强迫他一定要骑到什么样的程度，而是一直安慰他，就是这样的，一点点的用力，会有一顿一顿的感觉，但是总体是往前走的，这就很好。现在的浩浩已经可以做到手不扶的骑平衡脚踏车了，掉落次数大幅度减少，相信他之后还能挑战更高的难度。
金华金色雨林老师怎么样，是不是很负责任啊？针对孩子的情况，金色雨林会为其先做一个测试来了解孩子的详细情况，并会为其设置相应的教学内容。也正是这样科学的方式，更能保障孩子的学习效果。
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