对于年幼的孩子来说阅读和写作之所以困难，很有可能主要问题是来源于孩子认字初期的问题，金华金色雨林想告诉各位家长只有在词汇认知上没有问题的孩子，才能够从容的应对阅读和写作，今天金色雨林就像告诉家长怎样让孩子更好的掌握识字的技巧。
首先，我们先要想一想我们的汉字究竟是怎么构成的，我们的文字首先是象形，我们要记住字的形态，其次还有发音和汉字本身形象背后的含义，其实金色雨林想告诉家长的是，一个孩子识字的过程，就是一个考验孩子记忆能力以及理解能力的过程，作为家长对孩子更多的应该是引导。
很多家长都希望自己的孩子能够学会快速记忆，现在市面上也有不少此类的培训课程，但是其实快速记忆对孩子来说未必是好事，金华金色雨林在这里向各位家长强调对于孩子来说，孩子的思维模式本身就会受年龄增长的影响，所以逐步的引导才是更好的对孩子的思维训练方法，而操之过急很有可能反而不利。
其次，金华金色雨林想告诉各位家长，想要提升孩子的识字、识词能力就要做一些针对的训练，其实识词认字是需要大脑多部分共同协调才能完成的过程，对孩子来说本来就是一个非常好的思维训练过程，不仅动用孩子各个感官相互结合的能力，同时也让孩子的理解能力和联想能力得到不错的提升。
其实在金色雨林视觉动作统合课上老师们有很多针对这类问题的游戏，通过一些小游戏，比如在一堆小仓鼠里找到一颗土豆，这类游戏的主要特点就是在形态相近的东西里找到不同的那个，这个过程也是锻炼孩子视觉辨别能力的过程，有利于孩子的汉字辨别能力。
再次，训练孩子的方向感，其实方向感的来源就是空间感，很多孩子空间感很差，所以可能会左右不分，同时在识字问题上也是左右不同的，比如记错偏旁在哪一边，针对这类问题金色雨林建议家长可以让孩子玩玩找茬这类的小游戏。
最后，就是多个感官相互结合，有人说眼过千遍不如手过一遍，为什么呢？金色雨林在这里想告诉各位家长，其实在抄写的时候可以让孩子多读多年，这样孩子们的各个感官都会作用到整个记忆的过程总，肢体记忆、听、读都会共同协作让孩子记住一个东西。
综合上面，进行了初期的训练之后，金华金色雨林建议各位家长让孩子和感情色彩能够相互结合，一些表达情绪的词，我们可以让孩子通过表达和感受去理解，其他的词也完全可以通过编故事或者拟人让孩子更加容易理解，或者从中获得更多乐趣。
其实提升孩子的阅读和写作能力并不难，只要家长能够抓住关键，就不会有大问题，金华金色雨林相信家长们通过小编的这篇文章都有所感悟，也希望有志于让孩子收获更多成长知识的家长来到我们金色雨林，共同成长进步。
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