金色雨林前庭失调学员 只需三期进步飞快
作为师者总是会对自己的首个“孩子”记忆深刻，而停不下来的乐乐在金华金色雨林的很多中心都有这样的例子，为什么唯独金华金色雨林绿宝校区小顾老师的这篇脱引而出呢？小编一开始也很好奇，于是找到了这篇，让我们一起看看乐乐的故事。
戴着一副厚厚的眼镜，后边缝了一根绳子像扎了一缕小辫儿，长相帅气，脾气超级大，一言不合就摔眼镜（原来缝的绳子是妈妈防止他摔眼镜的），曾经最高纪录一星期摔坏了三幅眼镜，在教室里面上窜下跳，一刻也停不下来，这是我印象中乐乐初次上课的样子。是我刚从总部培训回来遇到的“调皮捣蛋鬼”，这个小朋友就是乐乐。
刚开始给他上课的时候是金色雨林早教一对一课程，上课之前看了他的测评报告后，测评师把乐乐妈妈的微信推给了我，在给他上课之前跟乐乐妈妈在微信上有简单沟通一下孩子情况，那时候乐乐三岁九个月，规则感差，因为弱视的原因精细动作不好，认知也特别弱，从小老人带大，刚有了个小妹妹爸爸妈妈陪伴的时间更少，上蒙氏幼儿园对孩子的规则要求不严格，坐不住，到处乱跑，小动作多。
开始我们首次上课， 一进教室乐乐首先做的就是把手从我手中挣脱出来，围着教室绕场撒欢跑，属于典型的“撒手没”类型的孩子，怎么叫他也停不下来，我知道我如果追他他肯定越兴奋越跑，于是我决定智取，我告诉他“乐乐你再跑一圈，跑完这一圈来垫子上坐下休息120个数的时间，我跟你比赛看谁跑的快”。
果然我一说完乐乐就马上停下乱跑直接跑到垫子上问我：“老师如果我赢了可不可以玩橡皮泥，我喜欢玩橡皮泥”，我说：“可以啊，但是你坐120个数休息要认真坐，只有休息好了才有机会赢哦”，在金华金色雨林早教中心120秒的时间里，乐乐虽然也有小动作，但是整体还算不错。
两个半月的一对一之后，规则和情绪还有认知等各方面，乐乐都有很大的进步，我马上给乐乐安排的大课上课，第二节大课以后，乐乐妈妈拿着从医院给乐乐做的测评给我看：前庭重度失调，本体重度失调，触觉重度失调，听觉记忆广度：<4周岁，听觉记忆时长：<4周岁等等各方面的信息。
我跟乐乐妈妈聊了接下来的训练计划和上个月的训练总结，以及接下来需要在家配合的方式，有了乐乐妈妈的全力配合以及我在课上给乐乐的训练，乐乐各方面都有特别大的进步和提升。在乐乐五岁的时候，我们测评师又给乐乐做了学能测评，测评结果在各方面都有很大的进步和提升。
家长的信任和支持也是对金华金色雨林老师们工作的一个肯定，我相信乐乐在接下来的训练过程中一定会有更高的进步和提升。加油乐乐，加油小顾老师。
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