哈尔滨金色雨林老师说 一段陪伴共同成长
今天给大家介绍我的小朋友——阳阳。六月份的一堂课,我和这个刚5岁的小朋友见面了。触觉敏感的他,第1次进哈尔滨金色雨林感统训练教室,阳阳显得有点不知所措,面对陌生的环境不适应,静站的时候不闭眼,一直审视周边的环境。
做大滑板的时候,他就抱着板站在我的旁边不上板,我问他为什么不做,阳阳说自己害怕,后来下课听妈妈说孩子也是怕高,在幼儿园滑滑梯也不敢下来。我就慢慢蹲下来和他一起聊天,慢慢地扶他上了大滑板,不断鼓励,在老师的保护下慢慢的滑了下来。有了第1次的突破,他开始愿意做了。
随后,阳阳渐渐地融入到哈尔滨金色雨林班级当中,但他却总是跑来跑去;和老师说话的时候小眼睛总还是四处游离;大滑板做着做着,爬回去的时候就会动动这儿;然后就是阳阳的情绪问题。妈妈也反馈孩子在幼儿园的表现,注意力、规则感差。
每次进入感统教室他会很兴奋,那么和他加深关系就会方便很多,在上课前,面带笑容和他聊天,带他看看一些哈尔滨金色雨林学习力教具,阳阳有什么开心的事情也会兴奋地告诉我。上课引入环节,就是规则的建立,我会对他约法三章:
在引入环节先说好规则目标,在他心底埋上一个种子,让他有一个意识;然后在项目操作过程中出现了规则问题,会及时提醒加强目标感,做得好的话就不断的鼓励;最后总结的时候,我会再夸他一遍,告诉他今天哪做得好,哪需要加油。
通过我们每堂课三次的加强,阳阳渐渐适应了我们课堂的一个规则,努力地去控制自己的一些行为,听到老师的话就会遵守。触觉方面的问题,导致他在前几节感统课从闭眼睛站不闭眼,大笼球按摩也是很抗拒,会踢走不愿意触碰。
关系建立后,随后的课堂上,我会给他一些安全的、随机的抚触练习,慢慢的现在能够闭上眼睛,对于大笼球也愿意接纳它拥抱它。阳阳来到哈尔滨金色雨林培训5个月了,现在呢,他可以小燕飞达到20秒,大滑板数量从25个到现在45个,动作从手脚全程拖地、腿不能并上,到现在能够坚持手打开头抬高,腿能够努力并上而不是一直岔开。
在这里学习,有非常完善的教学体系,每次阳阳来上课的时候,都会根据他的表现动态调整学习方案,让他能用更快的速度将个人素质提升上来,所以在短短不到半年,阳阳就有了很大的进步。
哈尔滨金色雨林怎么样,学习效果好不好?这是很多家长都关心的问题。阳阳的划大滑板学习从滑不正,到现在能够直线到底;拍球从之前越拍越低到现在能够尽量保持高度,连续拍球47个。到现在上课五个多月了,阳阳的能力在不断的进步,期待他在雨林陪伴的日子里成功学习,自信成长。
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